A.采取行動(dòng)能增強(qiáng)信心
B.練習(xí)正眼看人
C.改變姿勢(shì),加快速度
D.開(kāi)懷大笑
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A.封閉型提問(wèn)
B.開(kāi)放型提問(wèn)
C.例外型提問(wèn)
D.預(yù)想型提問(wèn)
A.傾述宣泄式
B.自我對(duì)話式
C.他人對(duì)話式
D.互動(dòng)對(duì)話式
A.聆聽(tīng)復(fù)述法
B.肯定方法
C.先跟后帶法
D.語(yǔ)言換框技術(shù)
A.行為矛盾
B.需求矛盾
C.情感矛盾
D.價(jià)值觀矛盾
A.肯定
B.設(shè)范
C.分享
D.策劃
最新試題
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征,促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說(shuō)法正確的是()
家人關(guān)系的界限,如果()都會(huì)導(dǎo)致家人關(guān)系危機(jī)。
在“新婚夫妻”生命階段,個(gè)人成長(zhǎng)的任務(wù)有()
親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過(guò)渡的一個(gè)階段,傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在()
給孩子一些“劣性刺激",指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
家庭教育對(duì)人的一生發(fā)展具有重要影響,具體表現(xiàn)在()
以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念()
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為()
在家庭中清晰的界限指的是家庭成員間()
在影響家庭教育的因素中,關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說(shuō)法正確的是()