判斷題氣質(zhì)和性格都沒有好壞之分。

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1.單項(xiàng)選擇題一位新教師把大量的時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，這在教師成長中屬于（）。

A、關(guān)注情境階段
B、關(guān)注生存階段
C、關(guān)注學(xué)生階段
D、關(guān)注教學(xué)階段

2.單項(xiàng)選擇題教師對教學(xué)工作采取冷漠的態(tài)度，在自身工作對象間保持距離，這是教師職業(yè)倦怠的——特征。（）

A、挫折感
B、耗竭感
C、去個(gè)性化
D、低個(gè)人成就感

4.單項(xiàng)選擇題講授法是最普遍、歷史最悠久的教學(xué)方法，它的不足之處在于（）。

A、不利于教師權(quán)威樹立
B、不利于學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得系統(tǒng)的知識
C、不利于教師面向單個(gè)學(xué)生
D、不利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)

5.單項(xiàng)選擇題從事新學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)者身心的發(fā)展水平對學(xué)習(xí)的適合性，被稱為（）。

A、關(guān)鍵期
B、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
C、最近發(fā)展區(qū)
D、刻板現(xiàn)象