單項選擇題主要功能特征表現(xiàn)為具有選擇功能、保持功能、對活動進行調(diào)節(jié)與監(jiān)督功能的能力類型為()。
A.注意能力
B.觀察能力
C.記憶能力
D.思維能力
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1.單項選擇題()性格品質(zhì)的人為人謙虛、溫和、不喜歡拋頭露面,愿意默默無聞、不惹人注意,但常有自卑感適合從事秘書、翻譯等工作。
A.高顯示性
B.低顯示性
C.高外向性
D.低外向性
2.單項選擇題()性格品質(zhì)的人有較高的成就欲望、喜歡拋頭露面、引人注目、愛顯示自己的能力和成就,喜歡攻擊比自己地位高的人而控制能力和地位不及自己的人。
A.高顯示性
B.低顯示性
C.高外向性
D.低外向性
3.單項選擇題()性格品質(zhì)的人感情深沉、含蓄、不輕易外露,不喜歡廣交朋友,待人接物小心謹慎,經(jīng)常自我分析和自我批評,適合從事不需要經(jīng)常同陌生人打交道,工作內(nèi)容較為固定的工作如計算機程序員、檔案管理員、圖書管理員等。
A.高穩(wěn)定性
B.低穩(wěn)定性
C.高外向性
D.低外向性
4.單項選擇題()性格品質(zhì)的人好動不好靜,容易適應(yīng)各種社會環(huán)境;活潑開朗喜歡交際;興趣廣泛但難以持久,善于決斷但常較輕率,適合從事工作內(nèi)容變化較多,需要與人打交道的職業(yè)如外交人員、導(dǎo)游等。
A.高穩(wěn)定性
B.低穩(wěn)定性
C.高外向性
D.低外向性
5.單項選擇題()性格品質(zhì)的人情緒波動大、易沖動、易煩惱,易受環(huán)境的影響和支配,但情感豐富、富于幻想,適合需要情感豐富和能獨立安排自己工作進度的職業(yè)如作家、藝術(shù)家、設(shè)計師等。
A.高縝密性
B.低縝密性
C.高穩(wěn)定性
D.低穩(wěn)定性
最新試題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
符號學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
題型:判斷題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。()
題型:判斷題
人本主義學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學(xué)在參加大學(xué)社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題