多項選擇題興趣差異對擇業(yè)的影響主要體現(xiàn)在（）。
A.廣度的差異
B.目標的差異
C.穩(wěn)定的差異
D.效能的差異
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1.多項選擇題下列屬于抑郁質(zhì)氣質(zhì)人的特征有（）。
A.孤僻
B.行動遲緩
C.善于觀察他人不易覺察的細節(jié)
D.具有內(nèi)向性
2.多項選擇題下列屬于黏液質(zhì)氣質(zhì)人的特征有（）。
A.安靜穩(wěn)重
B.沉默寡言
C.顯得莊重
D.情緒不意外露
3.多項選擇題下列屬于膽汁質(zhì)氣質(zhì)人的特征有（）。
A.精力旺盛
B.脾氣急躁
C.容易沖動
D.心情變換劇烈
4.多項選擇題下列屬于多血質(zhì)氣質(zhì)人的特征有（）。
A.活潑好動
B.反應靈敏
C.喜歡與外人交往
D.興趣和情趣容易變換
5.多項選擇題心理學家將氣質(zhì)分為（）。
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
最新試題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題