A.“仁政”思想的消失
B.禮樂制度徹底瓦解
C.分封制進(jìn)一步崩潰
D.中央集權(quán)制度確立
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A.分封制
B.宗法制
C.禮樂制
D.中央集權(quán)制
A.宗法制應(yīng)分封制需要而產(chǎn)生
B.嫡長子繼承制度是周與商朝一大區(qū)別
C.王國維盛贊周的政治制度
D.宗法制下,周分封的對(duì)象局限于本宗親族
A.有助于穩(wěn)定和維護(hù)封建統(tǒng)治
B.確立了社會(huì)保障體系
C.有利于防止宗族內(nèi)部權(quán)力紛爭
D.阻礙了田莊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
A.周王
B.魯國國君
C.卿大夫
D.士
A.確定繼統(tǒng)人選的天子
B.表現(xiàn)自然主義的天道
C.辨別是非善惡的天理
D.決定嫡庶身份的天命
最新試題
《大學(xué)》:“一家仁,一國興仁;一家讓,一國興讓。”這種家國一體觀念主要源自()
斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說:“中國人的姓總是位于個(gè)人的名字之前,而不像西方那樣,位于個(gè)人的名字之后。”中國人強(qiáng)調(diào)姓所反映的實(shí)質(zhì)是()
右圖是古代木板年畫——《子孫萬代童子圖》,圖中孩子個(gè)個(gè)聰明伶俐,討人喜愛。該年畫體現(xiàn)了古代中國哪一觀念()
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