運用價值判斷的社會歷史性觀點，結(jié)合材料二，分析我國人口政策不斷完善的原因。

結(jié)合材料一，運用文化生活中“文化的相對獨立性”的知識談?wù)剬ΜF(xiàn)在“二孩”生育觀念的認識。

運用矛盾的相關(guān)知識并結(jié)合材料，分析當(dāng)前我們應(yīng)如何推動城市發(fā)展。

某校開展夢想點亮人生的主題活動，請你為夢想在人生中的作用提兩條激勵性標(biāo)語。

結(jié)合材料二，從文化生活的角度，青年學(xué)生怎樣才能成為傳播“正能量”的一份子。

結(jié)合材料一，闡明“工匠精神筑夢中國智造”的文化生活依據(jù)。

某市擬開展城市文化保護宣傳周活動，請結(jié)合材料，為該活動擬定兩條活動標(biāo)語，要求主題鮮明、文字精煉、朗朗上口，每條限15字以內(nèi)。

培育工匠精神離不開肥沃的土壤。請從《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》中任選一個角度為建設(shè)厚植的工匠精神土壤提出建議，并說明其理論依據(jù)。

運用勞動價值論的有關(guān)知識分析說明弘揚工匠精神將帶動中國從制造大國走向制造強國。

運用社會意識作用的原理，說明為什么要倡導(dǎo)共享機遇、共迎挑戰(zhàn)、共創(chuàng)繁榮的理念。