運用社會意識作用的原理，說明為什么要倡導共享機遇、共迎挑戰(zhàn)、共創(chuàng)繁榮的理念。

結合材料二，說明《規(guī)劃》所提舉措蘊含的經濟生活道理。

結合材料，請運用《把握思維的奧妙》的知識談談你對中國“女排精神”的認識。

結合材料一，運用“文化與生活”的相關知識，說明用“法治陽光能照耀文明成長”的合理性。

結合材料二，就我國人口政策的調整擬定兩條宣傳標語，要求主題是應對人口老齡化、朗朗上口，每條限15個字以內。

結合材料，運用文化生活相關知識，分析社會中人們夢想不同的原因。

閱讀材料二，中國園林博物館的布展應該體現(xiàn)中華文化的什么特征？形成中華文化這一特征的原因是什么？

結合材料二，從文化生活的角度，青年學生怎樣才能成為傳播“正能量”的一份子。

結合材料一，闡明“工匠精神筑夢中國智造”的文化生活依據(jù)。

結合材料，運用“文化的繼承性與文化發(fā)展”和“中華文化”的有關知識，分析應如何加強社會主義法治建設。