問(wèn)答題

閱讀材料,完成下列要求。
材料一:天津社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所研究者通過(guò)調(diào)查研究認(rèn)為,“二孩”生育政策會(huì)直接對(duì)婚姻家庭產(chǎn)生影響。數(shù)據(jù)顯示,被調(diào)查者認(rèn)為生育“二孩”對(duì)家庭最明顯的好處是利于培養(yǎng)兩個(gè)孩子學(xué)會(huì)分享、相互照顧,他們長(zhǎng)大后可以相互照應(yīng)。其次是為家庭增添歡樂(lè)。再次是生育兩個(gè)孩子,孩子長(zhǎng)大后會(huì)減輕養(yǎng)老壓力。除此之外,在減少?!笆И?dú)家庭”悲劇、“養(yǎng)兒防老”、“傳宗接代”等方面也都有益處,但不是主要原因。這突出說(shuō)明家庭生育兩個(gè)(或以上)孩子主要是考慮孩子的教育和他們以后的生活狀況,反映了父母首先為孩子著想的態(tài)度,同時(shí)證明了“傳宗接代”等傳統(tǒng)舊思想的改變。
同樣數(shù)據(jù)顯示,經(jīng)濟(jì)壓力增大、花費(fèi)的時(shí)間和精力加大、生活成本提高,被認(rèn)為是對(duì)家庭產(chǎn)生的主要不利影響,也是70后、80后夫婦不愿意再生育的主要原因。除此之外,生育“二孩”還會(huì)有很多不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn),家庭關(guān)系復(fù)雜,家庭矛盾也會(huì)相應(yīng)增多。
材料二:我國(guó)的計(jì)劃生育政策經(jīng)歷了不斷完善的發(fā)展過(guò)程。從1979年,五屆全國(guó)人大二次會(huì)議提出:“鼓勵(lì)一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子”。1980年,中共中央提出:計(jì)劃生育要采取立法的、行政的、經(jīng)濟(jì)的措施,鼓勵(lì)只生育一個(gè)孩子。到1982年,修定的《憲法》規(guī)定:“國(guó)家推行計(jì)劃生育,使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)?!边M(jìn)入21世紀(jì),我國(guó)人口形勢(shì)發(fā)生了重大變化,勞動(dòng)力持續(xù)問(wèn)題、老齡化問(wèn)題、人口結(jié)構(gòu)性問(wèn)題等開始顯現(xiàn)。2013年,黨的十八屆三中全會(huì)啟動(dòng)實(shí)施“單獨(dú)二孩”政策。2015年10月,十八屆五中全會(huì)通過(guò)的“十三五”規(guī)劃建設(shè)提出,堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策,完善人口發(fā)展戰(zhàn)略,全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策,積極開展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng)。

結(jié)合材料二,就我國(guó)人口政策的調(diào)整擬定兩條宣傳標(biāo)語(yǔ),要求主題是應(yīng)對(duì)人口老齡化、朗朗上口,每條限15個(gè)字以內(nèi)。

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1.問(wèn)答題

閱讀材料,完成下列要求。
材料一:天津社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所研究者通過(guò)調(diào)查研究認(rèn)為,“二孩”生育政策會(huì)直接對(duì)婚姻家庭產(chǎn)生影響。數(shù)據(jù)顯示,被調(diào)查者認(rèn)為生育“二孩”對(duì)家庭最明顯的好處是利于培養(yǎng)兩個(gè)孩子學(xué)會(huì)分享、相互照顧,他們長(zhǎng)大后可以相互照應(yīng)。其次是為家庭增添歡樂(lè)。再次是生育兩個(gè)孩子,孩子長(zhǎng)大后會(huì)減輕養(yǎng)老壓力。除此之外,在減少?!笆И?dú)家庭”悲劇、“養(yǎng)兒防老”、“傳宗接代”等方面也都有益處,但不是主要原因。這突出說(shuō)明家庭生育兩個(gè)(或以上)孩子主要是考慮孩子的教育和他們以后的生活狀況,反映了父母首先為孩子著想的態(tài)度,同時(shí)證明了“傳宗接代”等傳統(tǒng)舊思想的改變。
同樣數(shù)據(jù)顯示,經(jīng)濟(jì)壓力增大、花費(fèi)的時(shí)間和精力加大、生活成本提高,被認(rèn)為是對(duì)家庭產(chǎn)生的主要不利影響,也是70后、80后夫婦不愿意再生育的主要原因。除此之外,生育“二孩”還會(huì)有很多不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn),家庭關(guān)系復(fù)雜,家庭矛盾也會(huì)相應(yīng)增多。
材料二:我國(guó)的計(jì)劃生育政策經(jīng)歷了不斷完善的發(fā)展過(guò)程。從1979年,五屆全國(guó)人大二次會(huì)議提出:“鼓勵(lì)一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子”。1980年,中共中央提出:計(jì)劃生育要采取立法的、行政的、經(jīng)濟(jì)的措施,鼓勵(lì)只生育一個(gè)孩子。到1982年,修定的《憲法》規(guī)定:“國(guó)家推行計(jì)劃生育,使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)?!边M(jìn)入21世紀(jì),我國(guó)人口形勢(shì)發(fā)生了重大變化,勞動(dòng)力持續(xù)問(wèn)題、老齡化問(wèn)題、人口結(jié)構(gòu)性問(wèn)題等開始顯現(xiàn)。2013年,黨的十八屆三中全會(huì)啟動(dòng)實(shí)施“單獨(dú)二孩”政策。2015年10月,十八屆五中全會(huì)通過(guò)的“十三五”規(guī)劃建設(shè)提出,堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策,完善人口發(fā)展戰(zhàn)略,全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策,積極開展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng)。

運(yùn)用價(jià)值判斷的社會(huì)歷史性觀點(diǎn),結(jié)合材料二,分析我國(guó)人口政策不斷完善的原因。
2.問(wèn)答題

閱讀材料,完成下列要求。
材料一:天津社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所研究者通過(guò)調(diào)查研究認(rèn)為,“二孩”生育政策會(huì)直接對(duì)婚姻家庭產(chǎn)生影響。數(shù)據(jù)顯示,被調(diào)查者認(rèn)為生育“二孩”對(duì)家庭最明顯的好處是利于培養(yǎng)兩個(gè)孩子學(xué)會(huì)分享、相互照顧,他們長(zhǎng)大后可以相互照應(yīng)。其次是為家庭增添歡樂(lè)。再次是生育兩個(gè)孩子,孩子長(zhǎng)大后會(huì)減輕養(yǎng)老壓力。除此之外,在減少。“失獨(dú)家庭”悲劇、“養(yǎng)兒防老”、“傳宗接代”等方面也都有益處,但不是主要原因。這突出說(shuō)明家庭生育兩個(gè)(或以上)孩子主要是考慮孩子的教育和他們以后的生活狀況,反映了父母首先為孩子著想的態(tài)度,同時(shí)證明了“傳宗接代”等傳統(tǒng)舊思想的改變。
同樣數(shù)據(jù)顯示,經(jīng)濟(jì)壓力增大、花費(fèi)的時(shí)間和精力加大、生活成本提高,被認(rèn)為是對(duì)家庭產(chǎn)生的主要不利影響,也是70后、80后夫婦不愿意再生育的主要原因。除此之外,生育“二孩”還會(huì)有很多不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn),家庭關(guān)系復(fù)雜,家庭矛盾也會(huì)相應(yīng)增多。
材料二:我國(guó)的計(jì)劃生育政策經(jīng)歷了不斷完善的發(fā)展過(guò)程。從1979年,五屆全國(guó)人大二次會(huì)議提出:“鼓勵(lì)一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子”。1980年,中共中央提出:計(jì)劃生育要采取立法的、行政的、經(jīng)濟(jì)的措施,鼓勵(lì)只生育一個(gè)孩子。到1982年,修定的《憲法》規(guī)定:“國(guó)家推行計(jì)劃生育,使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)。”進(jìn)入21世紀(jì),我國(guó)人口形勢(shì)發(fā)生了重大變化,勞動(dòng)力持續(xù)問(wèn)題、老齡化問(wèn)題、人口結(jié)構(gòu)性問(wèn)題等開始顯現(xiàn)。2013年,黨的十八屆三中全會(huì)啟動(dòng)實(shí)施“單獨(dú)二孩”政策。2015年10月,十八屆五中全會(huì)通過(guò)的“十三五”規(guī)劃建設(shè)提出,堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策,完善人口發(fā)展戰(zhàn)略,全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策,積極開展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng)。

結(jié)合材料一,運(yùn)用文化生活中“文化的相對(duì)獨(dú)立性”的知識(shí)談?wù)剬?duì)現(xiàn)在“二孩”生育觀念的認(rèn)識(shí)。
5.問(wèn)答題

2016年8月21日,中國(guó)女排在先失一局的不利情況下頑強(qiáng)拼搏,時(shí)隔12年之后第三次取得奧運(yùn)冠軍,“女排精神”再次奏響中國(guó)時(shí)代最強(qiáng)音。女排精神是20世紀(jì)80年代中國(guó)女排奪得五連冠之后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),“無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”是女排精神的基本內(nèi)涵。
改革開放初期,我國(guó)整個(gè)社會(huì)處于百?gòu)U待興又充滿希望的狀態(tài)。1986年中國(guó)女排實(shí)現(xiàn)歷史性的五連冠,向國(guó)人和全世界莊嚴(yán)宣告中華民族崛起的信心和能力,全社會(huì)掀起了一股學(xué)習(xí)中國(guó)女排的熱潮。因此,女排精神從一開始就超出了體育競(jìng)技范圍,對(duì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者起到了激勵(lì)、感召和促進(jìn)作用。
當(dāng)前,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上仍然充滿風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。我們要走力弘揚(yáng)女排精神,使之化為全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大精神力量,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

結(jié)合材料,請(qǐng)運(yùn)用《把握思維的奧妙》的知識(shí)談?wù)勀銓?duì)中國(guó)“女排精神”的認(rèn)識(shí)。

最新試題

運(yùn)用“收入與分配”的知識(shí),結(jié)合材料一說(shuō)明安徽財(cái)政資金持續(xù)向民生領(lǐng)域傾斜的經(jīng)濟(jì)意義。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合材料二,請(qǐng)運(yùn)用發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的知識(shí),說(shuō)明抗戰(zhàn)文藝作品創(chuàng)作做到“四有”的意義。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合材料一,運(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識(shí)說(shuō)明我國(guó)實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)將產(chǎn)生的積極影響。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合材料和所學(xué)文化生活知識(shí),說(shuō)明絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)對(duì)促進(jìn)文化交流的作用。

題型:?jiǎn)柎痤}

閱讀材料二,中國(guó)園林博物館的布展應(yīng)該體現(xiàn)中華文化的什么特征?形成中華文化這一特征的原因是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

某校開展夢(mèng)想點(diǎn)亮人生的主題活動(dòng),請(qǐng)你為夢(mèng)想在人生中的作用提兩條激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合材料一和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí),闡釋國(guó)家重視提高科技創(chuàng)新能力的理由。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合材料二,運(yùn)用兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的知識(shí),說(shuō)明在建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的過(guò)程中,怎樣合理把握影視作品的商業(yè)性與藝術(shù)性?

題型:?jiǎn)柎痤}

運(yùn)用價(jià)值判斷的社會(huì)歷史性觀點(diǎn),結(jié)合材料二,分析我國(guó)人口政策不斷完善的原因。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合材料二,從文化生活的角度,青年學(xué)生怎樣才能成為傳播“正能量”的一份子。

題型:?jiǎn)柎痤}