A.豪放詞
B.婉約詞
C.田園詞
D.邊塞詞
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.楚辭、漢賦、唐詩(shī)
B.宋詞、唐詩(shī)、楚辭
C.漢賦、唐詩(shī)、元曲
D.宋詞、唐詩(shī)、漢賦
A.文章必須記載歷史
B.文學(xué)藝術(shù)必須真實(shí)
C.詩(shī)歌要反映民生疾苦
D.希望得到皇帝賞識(shí)
A.《詩(shī)經(jīng)》
B.《春望》
C.《念奴嬌·赤壁懷古》
D.《西游記》
A.形式靈活,雅俗兼具
B.重章疊句,語(yǔ)言質(zhì)樸
C.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),平仄有致
D.半詩(shī)半文,辭藻華麗
下列作品主要體現(xiàn)“現(xiàn)實(shí)主義”風(fēng)格的是()
①《詩(shī)經(jīng)》
②杜甫的《石壕吏》
③拜倫的《唐璜》
④普希金的《葉甫蓋尼?奧涅金》
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
最新試題
中國(guó)古代文學(xué)作品的主流表達(dá)形式從詩(shī)、詞發(fā)展到散曲、小說(shuō)。這反映了()
右圖人物為中國(guó)古代一位著名史學(xué)家,而兩則引言說(shuō)明了他寫(xiě)史目的與宗旨。據(jù)此推斷,該著作當(dāng)是()
浙江籍近代國(guó)學(xué)大師王國(guó)維說(shuō)過(guò):“凡一代又一代之文學(xué):楚之騷、漢之賦、六代之駢語(yǔ)、唐之詩(shī)、宋之詞、元之曲,皆所謂一代之文學(xué),而后世莫能繼焉者也。獨(dú)元人之曲,為時(shí)既近,托體稍卑,故兩朝史志與《四庫(kù)》集部,均不著于錄;后世儒碩,皆鄙棄不復(fù)道。”對(duì)這段話理解正確的有:()①王國(guó)維認(rèn)為,元曲和唐詩(shī)、宋詞一樣,都是一個(gè)時(shí)代文學(xué)成就的代表,賦予了元曲很高的文學(xué)地位②元曲“托體稍卑”可以理解為元曲源于民間通俗文學(xué),開(kāi)始時(shí)文學(xué)地位比較低下③元曲在明清兩朝沒(méi)有得到正史和學(xué)者的承認(rèn)和重視④離騷、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲都只是在某一朝代興盛,后來(lái)就都消亡了
中國(guó)古代文學(xué)主流表達(dá)形式經(jīng)歷了賦---詩(shī)---詞---曲—小說(shuō)的變化趨勢(shì)。這種變化趨勢(shì)反映了()①專(zhuān)制皇權(quán)的不斷加強(qiáng)②科舉考試內(nèi)容的不斷變化③城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展④通俗文學(xué)的蓬勃發(fā)展
據(jù)材料三,概括明清小說(shuō)流傳的特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出對(duì)明清小說(shuō)產(chǎn)生影響的新因素。
據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析宋代之后吳歌從“勁歌狂舞”轉(zhuǎn)為“淺吟低唱”的原因。
根據(jù)材料,指出胡適的思想主張、學(xué)術(shù)方法和歷史地位。
結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析紅學(xué)研究第三到第四階段的變化及其原因。
湯顯祖《牡丹亭》題詞中寫(xiě)道:“情不知所起,一往而深,生者可以死,死可以生。生而不可與死,死而不可復(fù)生者,皆非情之至也?!毕铝羞@段話的解讀,正確的是()
除材料中所述外,著名詞人還有誰(shuí)?(任兩人)