單項選擇題清代的《儒林外史》是我國古代諷刺文學(xué)的典范。作者通過對生活在封建末世和科舉制度下的封建文人群像的成功塑造,以及對吃人的科舉、禮教和腐敗事態(tài)的生動描繪,使他成為我國文學(xué)史上批判現(xiàn)實主義的杰出作家之一。此論述中可以確認(rèn)的是,這部作品()

A.抨擊了明清時期僵化的科舉考試制度
B.講述的文人故事貼合社會,發(fā)人深省
C.表明中華民族向來有尊敬士人的傳統(tǒng)
D.推崇統(tǒng)治者所認(rèn)可的儒家學(xué)說和精神


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1.單項選擇題斯特雷奇在比較希臘和中國詩歌的差別時認(rèn)為:“中國詩不是格言式的,它要留下一個印象,這個印象不足終結(jié),而是無窮境界的開端。”下列詩歌可以佐證該評價的是()

A.長者雖有問,役夫敢生恨?
B.故人具雞黍,邀我至田家
C.眼枯即見骨,天地終無情
D.但見淚痕濕,不知心恨誰?

最新試題

根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,概括明清小說流傳的特點并指出明清小說產(chǎn)生的因素。

題型:問答題

結(jié)合所學(xué)知識分析宋詞繁榮的原因。

題型:問答題

辛棄疾在《破陣子》中寫道:“八百里兮麾下炙,五十弦翻塞外聲……了卻君王天下事,贏得生前身后名?!备鶕?jù)當(dāng)時社會背景判斷,對此解讀正確的是()

題型:單項選擇題

蔡元培與胡適關(guān)于紅學(xué)的爭論體現(xiàn)了當(dāng)時北大的什么辦學(xué)方針?結(jié)合材料及所學(xué)知識分析胡適“開啟現(xiàn)代紅學(xué)研究“的主要思想文化背景。

題型:問答題

根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識,簡介《紅樓夢》這部小說,并簡述胡適“紅學(xué)”研究的獨到之處。

題型:問答題

清代有學(xué)者說:“古有儒、釋、道三教,自明以來,又多一教,曰小說……士大夫、農(nóng)、工、商賈,無不習(xí)聞之,以至兒童、婦女不識字者,亦皆聞而如見之,是其教較之儒、釋、道而更廣也。”這表明()

題型:單項選擇題

根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出宋詞興盛的主要原因。

題型:問答題

右圖人物為中國古代一位著名史學(xué)家,而兩則引言說明了他寫史目的與宗旨。據(jù)此推斷,該著作當(dāng)是()

題型:單項選擇題

歸納材料二所反映的社會現(xiàn)象,結(jié)合所學(xué)知識分析出現(xiàn)這種社會現(xiàn)象的原因。

題型:問答題

浙江籍近代國學(xué)大師王國維說過:“凡一代又一代之文學(xué):楚之騷、漢之賦、六代之駢語、唐之詩、宋之詞、元之曲,皆所謂一代之文學(xué),而后世莫能繼焉者也。獨元人之曲,為時既近,托體稍卑,故兩朝史志與《四庫》集部,均不著于錄;后世儒碩,皆鄙棄不復(fù)道。”對這段話理解正確的有:()①王國維認(rèn)為,元曲和唐詩、宋詞一樣,都是一個時代文學(xué)成就的代表,賦予了元曲很高的文學(xué)地位②元曲“托體稍卑”可以理解為元曲源于民間通俗文學(xué),開始時文學(xué)地位比較低下③元曲在明清兩朝沒有得到正史和學(xué)者的承認(rèn)和重視④離騷、漢賦、唐詩、宋詞、元曲都只是在某一朝代興盛,后來就都消亡了

題型:單項選擇題