問答題

閱讀下列材料,結(jié)合所學知識回答問題
材料一:
火藥、指南針、印刷術(shù)——這是預(yù)兆資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?;鹚幇羊T士階層炸得粉碎,指南針打開了世界市場并建立了殖民地,而印刷術(shù)則變成新教的工具,總的來說變成科學復(fù)興的手段,變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿。——馬克思《機器、自然力和科學的應(yīng)用》
材料二:
從公元6世紀至公元1000年,中國在世界重大科技成就中所占的比例約計達50%—70%,公元1000年后的宋元時期的幾項重大發(fā)明對促進世界文明的發(fā)展與進步又作出了極其重要的貢獻。但16世紀后,中國科技卻沒有像同一時期的歐洲一樣迅速發(fā)展,逐漸落后了世界。——《自然科學大事年表》

為什么中國古代科技長期領(lǐng)先世界而近代則逐漸落后了?談?wù)勀愕恼J識和感悟。

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明代黎淳有《爆竹》詩:“自憐結(jié)束小身材,一點芳心不肯灰。時節(jié)到來寒焰發(fā),萬人頭上一聲雷?!痹撛姼桧灹嘶鹚幹瞥杀癞a(chǎn)生的絢麗美景,這一時期火藥發(fā)揮的最重要作用應(yīng)是()

題型:單項選擇題