以河南為主體延及周邊的中原地區(qū)，先后有20多個(gè)朝代的200多位帝王建都或遷都于此。漢字和姓氏以及啟迪中華民族的元典文化均起源并繁盛于此?？梢哉f(shuō)，中原地區(qū)的歷史是中國(guó)歷史的一個(gè)縮影。弘揚(yáng)中原文化，有利于（）
①突顯我國(guó)各民族文化的豐富多彩
②增強(qiáng)人們對(duì)中華文化的認(rèn)同感
③提高中華民族的凝聚力和向心力
④顯示中華民族厚重的文化底蘊(yùn)
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
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隨著珠三角經(jīng)濟(jì)的崛起，廣州方言“埋單”、“打包”等餐飲用語(yǔ)已經(jīng)風(fēng)行全國(guó)，且發(fā)展出其本義以外的涵義。這表明（）
①文化在傳播過(guò)程中得到融合與創(chuàng)新
②經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)文化傳播
③珠三角文化推動(dòng)珠三角經(jīng)濟(jì)的崛起
④飲食文化具有區(qū)域性與民族性
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
2013年2月10日，全國(guó)文物工作會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，文物是人類(lèi)文明的物化成果，是中華民族悠久歷史和燦爛文化的生動(dòng)見(jiàn)證。做好文物工作（）
①有利于全面繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化
②有利于滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求
③就可以維護(hù)世界文化的多樣性，創(chuàng)造中華文化的新輝煌
④可以更好地彰顯中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深
A.②④
B.①③
C.①②
D.③④
A.漢字是中華文明的重要標(biāo)志
B.漢字是文化的基本載體
C.漢字是展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志
D.漢字的發(fā)明標(biāo)志著人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代
“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃。”春節(jié)期間，湖南岳陽(yáng)樓景區(qū)游客背誦出《岳陽(yáng)樓記》可免費(fèi)領(lǐng)取門(mén)票。一時(shí)間，景區(qū)內(nèi)書(shū)聲瑯瑯，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”在景區(qū)回響。這個(gè)創(chuàng)意的意義在于（）
①傳承博大精深的中華文化
②滿(mǎn)足人們多層次多樣化的文化需求
③進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育
④弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的中華民族精神
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
最新試題
結(jié)合材料，運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀(guān)點(diǎn)分析“搏二兔，不得一兔”的價(jià)值選擇的正確性。
結(jié)合材料，用對(duì)立統(tǒng)一觀(guān)點(diǎn)分析黨和政府如何處理經(jīng)濟(jì)扶貧與文化扶貧的關(guān)系。
結(jié)合材料一，從文化生活角度，談一談應(yīng)如何理解毛筆是世界文化寶庫(kù)中的珍寶
增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與。請(qǐng)為廣大青少年提出合理化建議。
中醫(yī)文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，但由于中西方醫(yī)學(xué)及文化背景的差異使得中醫(yī)藥學(xué)科很難被國(guó)際社會(huì)理解和接受。請(qǐng)你從文化傳播的角度，就中醫(yī)文化如何推動(dòng)中醫(yī)藥學(xué)科走向世界提出具體可行的建議。
結(jié)合材料二，用“中華文化包容性”的知識(shí)，分析我們應(yīng)怎樣樹(shù)立文化自信？
結(jié)合材料一，分析說(shuō)明我國(guó)古代瓷器藝術(shù)的發(fā)展體現(xiàn)的中華文化的特征。
結(jié)合材料一請(qǐng)從文化生活角度談?wù)勀銓?duì)“讀書(shū)不僅僅是一種獲取知識(shí)的手段，更是一種享受，一種生活態(tài)度”這句話(huà)的理解。
目前，一些傳統(tǒng)文化正在淡出我們的生活。請(qǐng)你為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化．提出兩條合理化建議。
目前，一些傳統(tǒng)文化正在淡出我們的生活。請(qǐng)你為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提出兩條合理化建議。