2014年9月秋季新學期,很多學生家長發(fā)現,學生的書包里多了書法課本。但社會上也有不少人對把書法教育納入中小學教學,有不同的看法,有的人認為,這樣可以化解漢字書寫危機;也有人認為,在鍵盤時代學書法是浪費時問,對此,下列認識正確的是()
①贊成者的合理之處在于認識到傳統(tǒng)文化是文化發(fā)展的根源
②反對者的不足之處在于忽視了新媒體時代書法的文化價值
③書法能全面提高人們的思想道德修養(yǎng),形成完美的人格
④書法教育能傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,感悟中華文化的魅力
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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2014年6月8日是我國第9個文化遺產日,今年我國文化遺產日的主題為“文化遺產與全面小康”。我國的文化遺產()
①是中國歷史文化成就的重要標志
②是我國民族文化的集中展示
③是人類共同的文化財富
④被稱為民族精神的火炬
A.①②
B.①④
C.②③
D.①③
春節(jié)即將到來之際,身處異鄉(xiāng)的人,無論多遠,都要想方設法回到家鄉(xiāng)和家人團聚,共度這一中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。對此認識正確的是()
①民族節(jié)日是民族身份的主要標志
②春節(jié)是維系中華民族情感的重要傳統(tǒng)節(jié)日
③春節(jié)是中國傳統(tǒng)文化的主要載體
④春節(jié)是中華民族歷史文化的長期積淀
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
A.涌動著人們對中華民族強烈的認同感
B.引領著現代科技發(fā)展的最新潮流
C.匯集了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之大全
D.展現各民族和睦相處的美好圖景
以河南為主體延及周邊的中原地區(qū),先后有20多個朝代的200多位帝王建都或遷都于此。漢字和姓氏以及啟迪中華民族的元典文化均起源并繁盛于此??梢哉f,中原地區(qū)的歷史是中國歷史的一個縮影。弘揚中原文化,有利于()
①突顯我國各民族文化的豐富多彩
②增強人們對中華文化的認同感
③提高中華民族的凝聚力和向心力
④顯示中華民族厚重的文化底蘊
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
隨著珠三角經濟的崛起,廣州方言“埋單”、“打包”等餐飲用語已經風行全國,且發(fā)展出其本義以外的涵義。這表明()
①文化在傳播過程中得到融合與創(chuàng)新
②經濟發(fā)展推動文化傳播
③珠三角文化推動珠三角經濟的崛起
④飲食文化具有區(qū)域性與民族性
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
最新試題
結合材料,運用對立統(tǒng)一的觀點分析“搏二兔,不得一兔”的價值選擇的正確性。
結合材料二,運用辯證法的相關知識,談談你是如何認識“筆的發(fā)展”的。
增強文化自信需要廣大青少年的參與。請為廣大青少年提出合理化建議。
結合材料二,運用辯證唯物論的相關知識談談我們應該怎樣開展昆曲創(chuàng)新工作。
結合材料,運用文化傳承和中華文化的知識,說明吳清源的輝煌成就是如何取得的。
材料一蘊含了什么文化信息?
結合材料,用對立統(tǒng)一觀點分析黨和政府如何處理經濟扶貧與文化扶貧的關系。
結合材料,談談在經濟全球化、文化多樣化背景下,如何增強文化自信,實現文化自強。
結合文化生的知識,談談屠呦呦團隊的發(fā)現對于繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。
中醫(yī)文化是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶,但由于中西方醫(yī)學及文化背景的差異使得中醫(yī)藥學科很難被國際社會理解和接受。請你從文化傳播的角度,就中醫(yī)文化如何推動中醫(yī)藥學科走向世界提出具體可行的建議。