閱讀下列材料
材料一：
據(jù)英國學者羅伯特·坦普爾《中國──發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度》一書統(tǒng)計，現(xiàn)代世界賴以建立的基本的發(fā)明創(chuàng)造，幾乎有一半以上源于中國，如下表：

材料二：
英國著名科技史學家李約瑟博士在《中國科學技術史》中寫道：“在公元3世紀到13世紀之間，中國曾保持令西方望塵莫及的科學技術水平，那時中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)遠遠超過同時代的歐洲，這一點可以毫不費力地加以證明。”
材料三：
開國元勛毛澤東說，“要有原子彈。在今天的世界上，我們要不受人家欺負，就不能沒有這個東西”。
材料四：
二戰(zhàn)后，以電子信息、生物技術和新材料為支柱的一系列高新技術取得重大突破和飛速發(fā)展，極大地改變了世界的面貌和人類的生活?？茖W技術日益滲透于經(jīng)濟發(fā)展和社會生活的各個領域，成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的活躍的因素。并且國際間的競爭，說到底本是綜合國力的競爭，關鍵是科學技術的競爭。——江澤民《現(xiàn)代科學技術基礎知識》序言（1994年）

閱讀下列材料，回答問題
材料一：
從廣義上我們可以說，在公元前3世紀至公元15世紀之間，中國比歐洲的科學技術（除了希臘光輝燦爛的理論建設高潮之外）要進步得多，但是從文藝復興以后，歐洲的科學就開始占領先地位了。確實，到了伽利略時代，可以說科學發(fā)明的技術本身被發(fā)現(xiàn)了，其結果就產(chǎn)生了現(xiàn)代科學的統(tǒng)一世界，科學為全人類所公有……歐洲有許多特殊的因素必須考慮進去：歐洲歷史發(fā)展的具體條件，歐洲封建制度的形式，歐洲的重商主義和工業(yè)化建設日益增長的需要，希臘人從蘇格拉底時期以后對歐洲文化歷史一貫的推動和促進作用----所有這一切以及其他類似的因素都足以充分解釋那個“伽利略奇跡”之謎。----李約瑟《中國：發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的搖籃》
材料二：
馬克思說：“社會的勞動生產(chǎn)力，首先是科學的力量。”

材料三：
從科技發(fā)明到產(chǎn)品投入市場所用平均時間

材料四：
某發(fā)達國家科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率

材料五：
科學不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。……然而，在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來；人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基。----摘自吳國盛《科學的歷程》

閱讀下列材料，回答問題
材料一：
從廣義上我們可以說，在公元前3世紀至公元15世紀之間，中國比歐洲的科學技術（除了希臘光輝燦爛的理論建設高潮之外）要進步得多，但是從文藝復興以后，歐洲的科學就開始占領先地位了。確實，到了伽利略時代，可以說科學發(fā)明的技術本身被發(fā)現(xiàn)了，其結果就產(chǎn)生了現(xiàn)代科學的統(tǒng)一世界，科學為全人類所公有……歐洲有許多特殊的因素必須考慮進去：歐洲歷史發(fā)展的具體條件，歐洲封建制度的形式，歐洲的重商主義和工業(yè)化建設日益增長的需要，希臘人從蘇格拉底時期以后對歐洲文化歷史一貫的推動和促進作用----所有這一切以及其他類似的因素都足以充分解釋那個“伽利略奇跡”之謎。----李約瑟《中國：發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的搖籃》
材料二：
馬克思說：“社會的勞動生產(chǎn)力，首先是科學的力量。”

材料三：
從科技發(fā)明到產(chǎn)品投入市場所用平均時間

材料四：
某發(fā)達國家科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率

材料五：
科學不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。……然而，在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來；人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基。----摘自吳國盛《科學的歷程》