海峽兩岸在語言文字的具體使用上有部分差異。2012年6月兩岸合作編撰的《兩岸常用詞典》正式出版。這有助于（）
①展示特色，提升兩岸文明程度
②化異為通，消除兩岸語言分歧
③彼此融合，彰顯厚重文化底蘊(yùn)
④增強(qiáng)認(rèn)同，促進(jìn)兩岸交流合作
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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A.文化影響人的思維方式
B.中華文化比歐洲文化優(yōu)秀
C.中華文化的博大精深
D.歐洲文化源自于中華文化
A.文化發(fā)展方向呈多元化的特點(diǎn)
B.文化創(chuàng)新要立足于大眾文化
C.各具特色的文化藝術(shù)異彩紛呈
D.中華傳統(tǒng)文化所具有的兼容性
A.只有全面接受工業(yè)文明理念才能走向現(xiàn)代化
B.拯救民族文化不需要外域文化的幫助
C.只有先學(xué)習(xí)西方文化才能拯救中華文化
D.中華文化的發(fā)展需要每個中國人的文化自覺
A.文化本身的保守主義傳統(tǒng)
B.封建統(tǒng)治的沒落和西方工業(yè)文明的沖擊
C.中國文化本身缺乏宗教信仰的浸潤
D.中國文化重視經(jīng)驗(yàn)和技能而輕視理性與反思
最新試題
結(jié)合材料，運(yùn)用辯證的否定觀分析應(yīng)該如何認(rèn)識和挖掘祖國傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的現(xiàn)代價(jià)值？
結(jié)合材料一，從文化生活角度，談一談應(yīng)如何理解毛筆是世界文化寶庫中的珍寶
結(jié)合材料，運(yùn)用文化傳承和中華文化的知識，說明吳清源的輝煌成就是如何取得的。
材料一蘊(yùn)含了什么文化信息？
結(jié)合材料二，運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識，談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識“筆的發(fā)展”的。
結(jié)合材料一，分析說明我國古代瓷器藝術(shù)的發(fā)展體現(xiàn)的中華文化的特征。
運(yùn)用所學(xué)的文化生活知識，說明“沒有文化富不了，有了文化窮不長”的道理。
結(jié)合材料一，運(yùn)用“文化對人的影響”的知識，說明設(shè)立“中國航天日”的意義。
2016年1月28日上午，第四屆《中國漢字聽寫大會》福建省選拔賽晉江分賽區(qū)個人賽舉行，《全市中學(xué)近200名師生觀看比賽。這無疑給大家關(guān)注漢文字、領(lǐng)略漢文化魅力提供了一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)遇。請你就此為福建制作兩條富有文化意義的宣傳廣告，每條不超過16個字。
結(jié)合材料和哲學(xué)中“求索真理的歷程”的知識，說明如何認(rèn)識生僻字上的爭議。