指出材料二關于啟蒙運動作用的看法。結合所學知識，試從政治、思想兩方面加以說明。從研究性學習中史料與結論的關系看，研究歷史最重要的原則是什么？（4分）

結合材料與所學的知識，分析《十日談》為什么又被稱為“人曲”？（3分）

歷史經驗表明，在人類文明交流的過程中，不僅需要克服自然的屏障，而且需要超越思想的束縛，更需要克服形形色色的偏見。請說明當今社會有哪些有利于人類文明交流和促進全球化進一步發(fā)展的因素。

據材料二，指出“靜態(tài)的幻象”的啟蒙學說有哪些局限性？說明19世紀初西方文學對啟蒙思想家“理性王國”的反應。（6分）

請結合上述材料，概述西方人文主義思想發(fā)展的簡要歷程。

據材料一概括蘇格拉底的基本觀點。這一觀點的提出是基于怎樣的背景？

14---18世紀的西歐出現了三次思想解放潮流，它們能夠興起的根本原因是什么？（2分）

材料二中對人的認識有何新的發(fā)展？

工業(yè)革命推動了政治民主化和法制化，請結合19世紀英國的相關史實加以說明。請結合當時中國政治、經濟的相關史實說明材料一中所說的“對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑”。（5分）

結合所學知識，概括啟蒙思想家對未來社會的政治構想。這些構想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現？這表明西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？