（15分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
工業(yè)文明是人類文明發(fā)展史的一個(gè)重要階段，它包含政治民主化和法制化、經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和市場(chǎng)化、科技實(shí)用化和思想的人文化等方面?？煞譃槲鍌€(gè)階段：①16世紀(jì)初工業(yè)革命前，工業(yè)文明首先在西歐興起。②工業(yè)革命開(kāi)始以后到19世紀(jì)末，人類真正進(jìn)入工業(yè)社會(huì)，同時(shí)工業(yè)文明從西歐擴(kuò)散到全球。③20世紀(jì)上半期，工業(yè)文明全面到來(lái)，社會(huì)出現(xiàn)了巨大的震蕩，也進(jìn)行了調(diào)整和探索。④二戰(zhàn)后到70年代初，人類吸取了上一階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，工業(yè)文明順利推進(jìn)。⑤20世紀(jì)70年代以來(lái)；工業(yè)文明深入發(fā)展。
材料一：這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，自西方人1514年到中國(guó)起，是他們積325年窺探之后的一逞。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。對(duì)于亞洲，戰(zhàn)爭(zhēng)改變了原有的格局。從此，中國(guó)同周邊國(guó)家的傳統(tǒng)關(guān)系日漸改變。
——陳旭麓《近代中國(guó)的新陳代謝》
材料二：觀察下面兩幅圖

圖1為杰里·本特利《新全球史》中有關(guān)經(jīng)濟(jì)全球化的一幅漫畫(huà)。圖2是最近發(fā)生在美國(guó)，并且很快蔓延歐洲的一種現(xiàn)象。占領(lǐng)華爾街的示威口號(hào)席卷全球，意指全球財(cái)富只集中在1%的富人手里。
問(wèn)題：

（15分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
工業(yè)文明是人類文明發(fā)展史的一個(gè)重要階段，它包含政治民主化和法制化、經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和市場(chǎng)化、科技實(shí)用化和思想的人文化等方面。可分為五個(gè)階段：①16世紀(jì)初工業(yè)革命前，工業(yè)文明首先在西歐興起。②工業(yè)革命開(kāi)始以后到19世紀(jì)末，人類真正進(jìn)入工業(yè)社會(huì)，同時(shí)工業(yè)文明從西歐擴(kuò)散到全球。③20世紀(jì)上半期，工業(yè)文明全面到來(lái)，社會(huì)出現(xiàn)了巨大的震蕩，也進(jìn)行了調(diào)整和探索。④二戰(zhàn)后到70年代初，人類吸取了上一階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，工業(yè)文明順利推進(jìn)。⑤20世紀(jì)70年代以來(lái)；工業(yè)文明深入發(fā)展。
材料一：這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，自西方人1514年到中國(guó)起，是他們積325年窺探之后的一逞。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。對(duì)于亞洲，戰(zhàn)爭(zhēng)改變了原有的格局。從此，中國(guó)同周邊國(guó)家的傳統(tǒng)關(guān)系日漸改變。
——陳旭麓《近代中國(guó)的新陳代謝》
材料二：觀察下面兩幅圖
圖1為杰里·本特利《新全球史》中有關(guān)經(jīng)濟(jì)全球化的一幅漫畫(huà)。圖2是最近發(fā)生在美國(guó)，并且很快蔓延歐洲的一種現(xiàn)象。占領(lǐng)華爾街的示威口號(hào)席卷全球，意指全球財(cái)富只集中在1%的富人手里。
問(wèn)題：

（15分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
工業(yè)文明是人類文明發(fā)展史的一個(gè)重要階段，它包含政治民主化和法制化、經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和市場(chǎng)化、科技實(shí)用化和思想的人文化等方面?？煞譃槲鍌€(gè)階段：①16世紀(jì)初工業(yè)革命前，工業(yè)文明首先在西歐興起。②工業(yè)革命開(kāi)始以后到19世紀(jì)末，人類真正進(jìn)入工業(yè)社會(huì)，同時(shí)工業(yè)文明從西歐擴(kuò)散到全球。③20世紀(jì)上半期，工業(yè)文明全面到來(lái)，社會(huì)出現(xiàn)了巨大的震蕩，也進(jìn)行了調(diào)整和探索。④二戰(zhàn)后到70年代初，人類吸取了上一階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，工業(yè)文明順利推進(jìn)。⑤20世紀(jì)70年代以來(lái)；工業(yè)文明深入發(fā)展。
材料一：這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，自西方人1514年到中國(guó)起，是他們積325年窺探之后的一逞。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。對(duì)于亞洲，戰(zhàn)爭(zhēng)改變了原有的格局。從此，中國(guó)同周邊國(guó)家的傳統(tǒng)關(guān)系日漸改變。
——陳旭麓《近代中國(guó)的新陳代謝》
材料二：觀察下面兩幅圖
圖1為杰里·本特利《新全球史》中有關(guān)經(jīng)濟(jì)全球化的一幅漫畫(huà)。圖2是最近發(fā)生在美國(guó)，并且很快蔓延歐洲的一種現(xiàn)象。占領(lǐng)華爾街的示威口號(hào)席卷全球，意指全球財(cái)富只集中在1%的富人手里。
問(wèn)題：

（15分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
工業(yè)文明是人類文明發(fā)展史的一個(gè)重要階段，它包含政治民主化和法制化、經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和市場(chǎng)化、科技實(shí)用化和思想的人文化等方面?？煞譃槲鍌€(gè)階段：①16世紀(jì)初工業(yè)革命前，工業(yè)文明首先在西歐興起。②工業(yè)革命開(kāi)始以后到19世紀(jì)末，人類真正進(jìn)入工業(yè)社會(huì)，同時(shí)工業(yè)文明從西歐擴(kuò)散到全球。③20世紀(jì)上半期，工業(yè)文明全面到來(lái)，社會(huì)出現(xiàn)了巨大的震蕩，也進(jìn)行了調(diào)整和探索。④二戰(zhàn)后到70年代初，人類吸取了上一階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，工業(yè)文明順利推進(jìn)。⑤20世紀(jì)70年代以來(lái)；工業(yè)文明深入發(fā)展。
材料一：這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，自西方人1514年到中國(guó)起，是他們積325年窺探之后的一逞。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。對(duì)于亞洲，戰(zhàn)爭(zhēng)改變了原有的格局。從此，中國(guó)同周邊國(guó)家的傳統(tǒng)關(guān)系日漸改變。
——陳旭麓《近代中國(guó)的新陳代謝》
材料二：觀察下面兩幅圖
圖1為杰里·本特利《新全球史》中有關(guān)經(jīng)濟(jì)全球化的一幅漫畫(huà)。圖2是最近發(fā)生在美國(guó)，并且很快蔓延歐洲的一種現(xiàn)象。占領(lǐng)華爾街的示威口號(hào)席卷全球，意指全球財(cái)富只集中在1%的富人手里。
問(wèn)題：

（32分）閱讀材料，完成下列各題。
材料一
洋務(wù)派創(chuàng)辦洋務(wù)的過(guò)程中，深感人才的明顯缺陷……于是他們?cè)诓桓淖儌鹘y(tǒng)教育體制的前提下，創(chuàng)辦了一些新式學(xué)堂。這些學(xué)堂有京師同文館、福州船政學(xué)堂、上海電報(bào)學(xué)堂、天津西醫(yī)學(xué)堂、北洋水師學(xué)堂等。京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一個(gè)洋務(wù)學(xué)堂，開(kāi)中國(guó)近代學(xué)校之先河。
材料二
15世紀(jì)西歐的教育思想發(fā)生了一些變化，一些教育家主張學(xué)校教育應(yīng)讓學(xué)生快樂(lè)而健康地生活，使學(xué)生成為一名負(fù)責(zé)任的公民。
—弗羅斯特《西方教育的歷史和哲學(xué)基礎(chǔ)》
材料三
各科教科書(shū)，務(wù)合乎共和民國(guó)宗旨，清學(xué)部頒行之教科書(shū)，一律禁用。凡民間通行之教科書(shū)，其中如有尊崇清朝及舊時(shí)官制、軍制等課，并避諱抬頭字樣，應(yīng)由各書(shū)局自行修改，如學(xué)校教員遇有教科書(shū)中不和民國(guó)宗旨者，可隨時(shí)刪改……小學(xué)讀經(jīng)課一律廢止……中學(xué)校以完足普通教育，造成健全國(guó)民為宗旨?？颇坑行奚怼?guó)文、外國(guó)語(yǔ)、歷史、地理、數(shù)學(xué)、博物、物理、化學(xué)、法制經(jīng)濟(jì)、圖畫(huà)、手工、樂(lè)歌、體操。
—南京臨時(shí)政府《普通教育暫行辦法》