A.教會(huì)是否腐敗
B.信仰是否必要
C.信徒能否僅僅依靠信仰得救
D.《圣經(jīng)》能否作為信仰的基礎(chǔ)
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A.智者運(yùn)動(dòng)
B.文藝復(fù)興
C.宗教改革
D.啟蒙運(yùn)動(dòng)
A.古典文化孕育了意大利的人文主義
B.人文主義保留了天主教的神學(xué)色彩
C.商品經(jīng)濟(jì)催生了歐洲近代啟蒙思想
D.人民主權(quán)學(xué)說(shuō)豐富了法國(guó)啟蒙思想
A.建筑藝術(shù)
B.文學(xué)創(chuàng)作
C.繪畫藝術(shù)
D.雕刻藝術(shù)
如圖，文藝復(fù)興時(shí)期“文學(xué)三杰”不包括（）
A.A
B.B
C.C
D.D
A.哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸
B.馬丁·路德倡導(dǎo)宗教改革
C.莎士比亞的《哈姆雷特》
D.雨果的《巴黎圣母院》
最新試題
據(jù)材料一，分析啟蒙運(yùn)動(dòng)的起因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期“理性”思想的變化。（4分）
運(yùn)用材料三中盧梭的說(shuō)法，闡釋人類社會(huì)不平等的起因。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，結(jié)合材料三分析在材料一所指思想解放運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)或指引下，歐洲發(fā)生了哪些重大革命運(yùn)動(dòng)。
根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出牛頓在科學(xué)上最主要的貢獻(xiàn)及其思想價(jià)值。
這三次思想解放潮流產(chǎn)生的共同影響是什么？
16世紀(jì)初到18世紀(jì)工業(yè)革命前被稱為“前工業(yè)文明時(shí)期”，請(qǐng)用史實(shí)說(shuō)明其在經(jīng)濟(jì)、思想和科技方面的體現(xiàn)。（5分）
根據(jù)材料三可以看出盧梭主張建立何種政體？材料三對(duì)人文主義思想發(fā)展的主要表現(xiàn)是什么？
結(jié)合材料與所學(xué)的知識(shí)，分析《十日談》為什么又被稱為“人曲”？（3分）
請(qǐng)問以上材料的體現(xiàn)了主要思想觀點(diǎn)是什么？
綜合以上材料，談?wù)勊枷虢夥藕徒匀豢茖W(xué)兩者之間的關(guān)系。