問答題

閱讀下列材料:
材料一人是一件多么了不起的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優(yōu)美的儀表!多么文雅的舉動!在行動上多么像一個天使!在智慧上多么像一個天神!宇宙的精華!萬物的靈長!
——莎士比亞《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段獨白
材料二人生下來就是自由的,人可以說是自由的動物。那么,人民的自由雖可用法律加以保障,但它原是天所賜予的,為任何人所必不可少。如果有人不取這天所賜予的自由,那就是對天犯了大罪,對自己又是莫大的恥辱。
——盧梭
材料三在法國為將到來的革命啟發(fā)過人們的頭腦的那些偉大人物,本身都是非常革命的。
請回答:

思想是行動的先導,結合材料三分析在材料一所指思想解放運動的推動或指引下,歐洲發(fā)生了哪些重大革命運動。

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3.問答題

閱讀材料,回答問題:
材料一因為人文主義運動內(nèi)在的推動力也就是對嶄新的世界知識的迫切需求,此種需求最后在自然科學的建立和自然科學按原則而擴展的過程中獲得了實現(xiàn)。但是此事發(fā)生的方式和賴以完成的思想形式,在所有重要觀點上,都表現(xiàn)出依賴于由于吸收了希臘哲學而產(chǎn)生的刺激因素。近代自然科學是人文主義的女兒。
——[德]文德爾班《哲學史教程》
材料二牛頓的物理學的分析方法現(xiàn)今開始不僅被應用于物質世界,而且被應用于思想和知識的整個領域及人類社會。正如伏爾泰所說的,“整個自然界、所有行星竟會服以永恒的法則,而有一種身高5呎的小動物竟能不顧這些法則、完全按照自己的怪想隨心所欲地行動,這是非常奇異的。”尋找決定人類事務的這些永恒法則,是法國革命之前的所謂啟蒙運動的實質。
——[美]斯托夫里阿諾斯《全球通史》
材料三總之,在18世紀中葉以前,自然科學研究主要是運用觀察、實驗、分析、歸納等經(jīng)驗方法達到記錄、分類,積累現(xiàn)象知識的目的。在18世紀中葉以后,由于啟蒙運動的發(fā)展,“自然科學便走進了理論的領域而在這里經(jīng)驗的方法就不中用了,在這里只有理性思維才能有所幫助。”理性思維就是對感性材料進行抽象和概括,建立概念,并運用概念進行判斷和推理,提出科學假說,進而建立理論或理論體系。19世紀道爾頓的原子論,阿佛加德羅的分子學說,門捷列夫的元素周期律開始都是以假說形式出現(xiàn)的。
——《近代自然科學發(fā)展史上的三次危機與突破》
請回答

綜合以上材料,談談思想解放和近代自然科學兩者之間的關系。
4.問答題

閱讀材料,回答問題:
材料一因為人文主義運動內(nèi)在的推動力也就是對嶄新的世界知識的迫切需求,此種需求最后在自然科學的建立和自然科學按原則而擴展的過程中獲得了實現(xiàn)。但是此事發(fā)生的方式和賴以完成的思想形式,在所有重要觀點上,都表現(xiàn)出依賴于由于吸收了希臘哲學而產(chǎn)生的刺激因素。近代自然科學是人文主義的女兒。
——[德]文德爾班《哲學史教程》
材料二牛頓的物理學的分析方法現(xiàn)今開始不僅被應用于物質世界,而且被應用于思想和知識的整個領域及人類社會。正如伏爾泰所說的,“整個自然界、所有行星竟會服以永恒的法則,而有一種身高5呎的小動物竟能不顧這些法則、完全按照自己的怪想隨心所欲地行動,這是非常奇異的?!睂ふ覜Q定人類事務的這些永恒法則,是法國革命之前的所謂啟蒙運動的實質。
——[美]斯托夫里阿諾斯《全球通史》
材料三總之,在18世紀中葉以前,自然科學研究主要是運用觀察、實驗、分析、歸納等經(jīng)驗方法達到記錄、分類,積累現(xiàn)象知識的目的。在18世紀中葉以后,由于啟蒙運動的發(fā)展,“自然科學便走進了理論的領域而在這里經(jīng)驗的方法就不中用了,在這里只有理性思維才能有所幫助?!崩硇运季S就是對感性材料進行抽象和概括,建立概念,并運用概念進行判斷和推理,提出科學假說,進而建立理論或理論體系。19世紀道爾頓的原子論,阿佛加德羅的分子學說,門捷列夫的元素周期律開始都是以假說形式出現(xiàn)的。
——《近代自然科學發(fā)展史上的三次危機與突破》
請回答

根據(jù)材料三,指出啟蒙運動前后自然科學研究方法的主要變化。
5.問答題

閱讀材料,回答問題:
材料一因為人文主義運動內(nèi)在的推動力也就是對嶄新的世界知識的迫切需求,此種需求最后在自然科學的建立和自然科學按原則而擴展的過程中獲得了實現(xiàn)。但是此事發(fā)生的方式和賴以完成的思想形式,在所有重要觀點上,都表現(xiàn)出依賴于由于吸收了希臘哲學而產(chǎn)生的刺激因素。近代自然科學是人文主義的女兒。
——[德]文德爾班《哲學史教程》
材料二牛頓的物理學的分析方法現(xiàn)今開始不僅被應用于物質世界,而且被應用于思想和知識的整個領域及人類社會。正如伏爾泰所說的,“整個自然界、所有行星竟會服以永恒的法則,而有一種身高5呎的小動物竟能不顧這些法則、完全按照自己的怪想隨心所欲地行動,這是非常奇異的?!睂ふ覜Q定人類事務的這些永恒法則,是法國革命之前的所謂啟蒙運動的實質。
——[美]斯托夫里阿諾斯《全球通史》
材料三總之,在18世紀中葉以前,自然科學研究主要是運用觀察、實驗、分析、歸納等經(jīng)驗方法達到記錄、分類,積累現(xiàn)象知識的目的。在18世紀中葉以后,由于啟蒙運動的發(fā)展,“自然科學便走進了理論的領域而在這里經(jīng)驗的方法就不中用了,在這里只有理性思維才能有所幫助?!崩硇运季S就是對感性材料進行抽象和概括,建立概念,并運用概念進行判斷和推理,提出科學假說,進而建立理論或理論體系。19世紀道爾頓的原子論,阿佛加德羅的分子學說,門捷列夫的元素周期律開始都是以假說形式出現(xiàn)的。
——《近代自然科學發(fā)展史上的三次危機與突破》
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根據(jù)材料二和所學知識,指出牛頓在科學上最主要的貢獻及其思想價值。

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指出材料二關于啟蒙運動作用的看法。結合所學知識,試從政治、思想兩方面加以說明。從研究性學習中史料與結論的關系看,研究歷史最重要的原則是什么?(4分)

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據(jù)材料一,分析啟蒙運動的起因。結合所學知識,歸納從文藝復興到啟蒙運動時期“理性”思想的變化。(4分)

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這三次思想解放潮流的指導思想或核心思想是什么?

題型:問答題

綜合以上材料,談談思想解放和近代自然科學兩者之間的關系。

題型:問答題

根據(jù)材料三,指出啟蒙運動前后自然科學研究方法的主要變化。

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根據(jù)材料三可以看出盧梭主張建立何種政體?材料三對人文主義思想發(fā)展的主要表現(xiàn)是什么?

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16世紀初到18世紀工業(yè)革命前被稱為“前工業(yè)文明時期”,請用史實說明其在經(jīng)濟、思想和科技方面的體現(xiàn)。(5分)

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結合材料和所學知識回答,早期人文主義萌芽于哪個國家?說出兩個代表人物及其主張。

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據(jù)材料二說明“后方戰(zhàn)斗力一天比一天加厚”(指民主力量)的主要原因有哪些?結合所學知識概述當時的思想政治領域中“一番新氣象”的具體表現(xiàn)。

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據(jù)材料二概括馬丁·路德的主張。說明這一主張的積極意義。

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