A.權(quán)力制約與平衡的關(guān)系
B.議會至上,以法治國
C.無授予則無權(quán)利
D.防止集權(quán)是制度設(shè)計的根本
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A.三權(quán)分立
B.民主共和
C.人民主權(quán)
D.自由平等
下圖這幅漫畫的主題是()
A.提倡復(fù)興古典文化
B.宣揚(yáng)理性,反對封建君主專制
C.突出現(xiàn)實(shí)社會中“人”的巨大作用
D.痛斥資本主義是是非顛倒的罪惡社會
A.摧毀蒙昧和專制主義
B.建設(shè)工業(yè)文明國家
C.弘揚(yáng)理性和科學(xué)思想
D.創(chuàng)立民主法治社會
A.《尚書·泰誓》:惟天地萬物父母,惟人萬物之靈。
B.《左傳·昭公十八年》:天道遠(yuǎn),人道邇(近),非所及也。
C.《荀子·天論》:從天而頌之,孰與制天命而用之?
D.《墨子·耕柱》:鬼神之明智于圣人也,猶聰耳明目之于聾瞽(盲人)也。
A.孔子思想影響了啟蒙運(yùn)動
B.孔子思想是人類文明史上的思想豐碑之一
C.孔子思想是近代立法制度的重要理論來源
D.孔子思想有利于解決人類的現(xiàn)實(shí)問題
最新試題
根據(jù)材料一、二,指出法國啟蒙運(yùn)動興起的條件。
據(jù)材料三,盧梭在國家學(xué)說、人權(quán)學(xué)說、法治學(xué)說諸方面,各提出了什么主張?
由路易十六的“驚呼”,你可得出什么結(jié)論?
概括東西方啟蒙思想家的共同主張是什么?
根據(jù)材料二和所學(xué)知識,談?wù)勅绾卫斫?789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。
結(jié)合所學(xué)知識,概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)?這表明從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動時期,西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度?
據(jù)材料一,并結(jié)合所學(xué)知識,概括西方人文精神產(chǎn)生的條件。
依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答,啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張?簡要分析“權(quán)限說”對近代美國憲政的影響。
在“自由”這個問題上,材料二與材料一、三各側(cè)重什么?
根據(jù)材料二,簡要概括其主張?