A.薄伽丘——歌頌人間的仁愛和友誼
B.伏爾泰——提倡自然權(quán)利學(xué)說
C.盧梭——論述私有制是人類不平等的起源
D.康德——宣揚(yáng)理性與自律
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文藝復(fù)興與啟蒙運(yùn)動(dòng)是影響人類歷史進(jìn)程的兩大運(yùn)動(dòng),兩者相比()
①都是歐洲的思想解放運(yùn)動(dòng)
②都反對(duì)君主專制,主張君主立憲
③前者側(cè)重于個(gè)性解放,后者側(cè)重于強(qiáng)調(diào)理性
④前者是文明再興,后者是文明新生
A.①②③
B.①②④
C.①③
D.③④
A.功利主義思潮
B.人文主義思潮
C.理性主義思潮
D.現(xiàn)實(shí)主義思潮
A.宗教改革
B.啟蒙運(yùn)動(dòng)
C.文藝復(fù)興
D.人權(quán)主義思潮
A.海外探險(xiǎn)清教運(yùn)動(dòng)
B.文藝復(fù)興宗教改革
C.宗教改革啟蒙運(yùn)動(dòng)
D.文藝復(fù)興啟蒙運(yùn)動(dòng)
A.人生的目的就是追求幸福
B.將女人比作禍水很愚蠢
C.青年人從來不盲從盲信
D.人的自然天性無法阻擋
最新試題
據(jù)材料一,分析啟蒙運(yùn)動(dòng)的起因。結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期“理性”思想的變化。(4分)
據(jù)2005年世界銀行的《世界發(fā)展報(bào)告》稱,中國的整體不平等是所有資料國家中惡化較快的。依據(jù)材料四,啟蒙思想家為我們改變這種不平等提供了怎樣的思想資源?中國政府正致力于建設(shè)一個(gè)什么樣的社會(huì)以圖改變這種狀況?
這三次思想解放潮流產(chǎn)生的共同影響是什么?
材料一中的“人文主義運(yùn)動(dòng)”是指哪一歷史事件?概括材料一的核心觀點(diǎn)。(不得摘抄原文)
結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括材料二中的“教育思想”所體現(xiàn)的時(shí)代主題以及產(chǎn)生這一變化的時(shí)代背景。(10分)
結(jié)合圖2說明圖1的寓意,它在發(fā)展中國家的體現(xiàn)是什么?
指出材料二關(guān)于啟蒙運(yùn)動(dòng)作用的看法。結(jié)合所學(xué)知識(shí),試從政治、思想兩方面加以說明。從研究性學(xué)習(xí)中史料與結(jié)論的關(guān)系看,研究歷史最重要的原則是什么?(4分)
據(jù)材料二說明“后方戰(zhàn)斗力一天比一天加厚”(指民主力量)的主要原因有哪些?結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述當(dāng)時(shí)的思想政治領(lǐng)域中“一番新氣象”的具體表現(xiàn)。
根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),指出牛頓在科學(xué)上最主要的貢獻(xiàn)及其思想價(jià)值。
材料一反映了歐洲歷史上哪次思想解放運(yùn)動(dòng)?所反映的人文主義精神的核心內(nèi)容是什么?