A.制定契約限制官吏濫用職權(quán)
B.個(gè)人意志凌駕于公權(quán)之上
C.反對(duì)用暴力手段解決官民對(duì)立
D.官吏行政權(quán)力需接受人民監(jiān)督
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A.開(kāi)明君主制
B.君主立憲制
C.民主共和制
D.直接民主制
A.君主立憲的觀點(diǎn)
B.革命權(quán)利的學(xué)說(shuō)
C.社會(huì)契約的理念
D.天賦人權(quán)的思想
A.封建專制統(tǒng)治的腐朽和黑暗
B.發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)和自由競(jìng)爭(zhēng)的要求
C.封建統(tǒng)治陷入全面危機(jī)
D.天主教會(huì)的權(quán)威地位業(yè)已動(dòng)搖
A.人民主權(quán)
B.法律面前人人平等
C.社會(huì)契約論
D.天賦人權(quán)
A.倡導(dǎo)“有思想力的人是萬(wàn)物的尺度”
B.要求肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)
C.反對(duì)封建專制統(tǒng)治和教會(huì)思想束縛
D.強(qiáng)調(diào)“物競(jìng)天擇，適者生存”
最新試題
概括東西方啟蒙思想家的共同主張是什么？
材料一提出了什么政治主張？其政治主張的提出有何意義？
依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，概括近代中國(guó)法治變革的特點(diǎn)，并用民國(guó)初年的相關(guān)史實(shí)加以說(shuō)明。
閱讀材料三，指出這一時(shí)期美國(guó)人的中國(guó)觀，并簡(jiǎn)述其形成的歷史背景。
據(jù)材料三，盧梭在國(guó)家學(xué)說(shuō)、人權(quán)學(xué)說(shuō)、法治學(xué)說(shuō)諸方面，各提出了什么主張?
根據(jù)材料二，簡(jiǎn)要概括其主張？
據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括西方人文精神產(chǎn)生的條件。
據(jù)清華大學(xué)侯旭東教授研究，“中國(guó)專制說(shuō)”在歐洲萌生，代表的是西方人的中國(guó)觀，這種觀點(diǎn)在近代傳入中國(guó)，短時(shí)間之內(nèi)便被廣泛傳播。請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景，簡(jiǎn)析“中國(guó)專制說(shuō)”在近代中國(guó)廣泛傳播的原因。
17世紀(jì)的中國(guó)和18世紀(jì)的法國(guó)都出現(xiàn)了啟蒙思想運(yùn)動(dòng)，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出促進(jìn)明清之際進(jìn)步思潮與法國(guó)啟蒙思想產(chǎn)生的共同因素。
材料一是哪位啟蒙思想家的主張？核心內(nèi)容是什么？