A.孟德斯鳩
B.伏爾泰
C.盧梭
D.康德
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A.制定契約限制官吏濫用職權(quán)
B.個(gè)人意志凌駕于公權(quán)之上
C.反對(duì)用暴力手段解決官民對(duì)立
D.官吏行政權(quán)力需接受人民監(jiān)督
A.開明君主制
B.君主立憲制
C.民主共和制
D.直接民主制
A.君主立憲的觀點(diǎn)
B.革命權(quán)利的學(xué)說
C.社會(huì)契約的理念
D.天賦人權(quán)的思想
A.封建專制統(tǒng)治的腐朽和黑暗
B.發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)和自由競(jìng)爭(zhēng)的要求
C.封建統(tǒng)治陷入全面危機(jī)
D.天主教會(huì)的權(quán)威地位業(yè)已動(dòng)搖
A.人民主權(quán)
B.法律面前人人平等
C.社會(huì)契約論
D.天賦人權(quán)
最新試題
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?
材料一是哪位啟蒙思想家的主張?核心內(nèi)容是什么?
根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),談?wù)勅绾卫斫?789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。
根據(jù)材料二,盧梭提出了怎樣的政治主張?結(jié)合所學(xué)知識(shí),盧梭和孟德斯鳩關(guān)于國(guó)家政體分別提出了什么主張?
歸納材料一所體現(xiàn)的思想,并指出這一思想的歷史影響。
簡(jiǎn)述建國(guó)初期我國(guó)憲政建設(shè)的主要成就。
在“自由”這個(gè)問題上,材料二與材料一、三各側(cè)重什么?
結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括啟蒙思想家對(duì)未來社會(huì)的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)?這表明從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期,西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度?
根據(jù)材料一、二,指出法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的條件。
材料二反映了哪一時(shí)期美國(guó)人的中國(guó)觀?簡(jiǎn)要分析這一時(shí)期美國(guó)人的中國(guó)觀形成的原因。