單項(xiàng)選擇題

17、18世紀(jì)歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)與中國新文化運(yùn)動(dòng)相比,共同點(diǎn)是:()
①都正面批判了封建思想②都促進(jìn)了馬克思主義的傳播
③都有利于自然科學(xué)的發(fā)展④都屬于資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭

A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④


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1.單項(xiàng)選擇題西方國家的“三權(quán)分立”并不是什么神秘的東西,它和中國兒童游戲中的“錘子、剪刀、布”是同一原理,即一物降一物。對(duì)此種說法你認(rèn)為()

A.正確,講出了三權(quán)分立的實(shí)質(zhì)
B.貼切,道出了三種權(quán)力之間的關(guān)系
C.不妥,三種權(quán)力的關(guān)系不是簡單的單向制約
D.不妥,三種權(quán)力的關(guān)系應(yīng)是你中有我我中有你

3.單項(xiàng)選擇題孟德斯鳩說:“自由就是做法律所許可的一切事情的權(quán)利?!毕铝杏^點(diǎn)中與材料一致的是()

A.“人君之于天下,不能以獨(dú)治也”
B.“上帝是宇宙的主宰,君主的權(quán)力來自上帝”
C.“哪里沒有法律,哪里就沒有自由”
D.“自然法是正當(dāng)?shù)睦硇詼?zhǔn)則”

5.單項(xiàng)選擇題路易十六在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作,感嘆道:“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國!”對(duì)此理解正確的是()

A.啟蒙運(yùn)動(dòng)為資產(chǎn)階級(jí)革命作了思想動(dòng)員
B.伏爾泰徹底否定了君主制
C.盧梭主張開明君主專制
D.啟蒙運(yùn)動(dòng)直接推翻了法國的封建制度

最新試題

結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括啟蒙運(yùn)動(dòng)在哪些方面表現(xiàn)得比文藝復(fù)興人文主義更徹底。

題型:問答題

材料一提出了什么政治主張?其政治主張的提出有何意義?

題型:問答題

簡述建國初期我國憲政建設(shè)的主要成就。

題型:問答題

據(jù)材料二概述啟蒙思想家的主要觀點(diǎn),并指出這次思想解放運(yùn)動(dòng)的核心思想。

題型:問答題

材料一是哪位啟蒙思想家的主張?核心內(nèi)容是什么?

題型:問答題

材料三選自近代中國的哪一部文獻(xiàn)?簡要評(píng)價(jià)其進(jìn)步意義

題型:問答題

結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括啟蒙思想家對(duì)未來社會(huì)的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)?這表明從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期,西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度?

題型:問答題

談?wù)勀銓?duì)“美國人中國觀”的認(rèn)識(shí)。

題型:問答題

材料二反映了哪一時(shí)期美國人的中國觀?簡要分析這一時(shí)期美國人的中國觀形成的原因。

題型:問答題

據(jù)清華大學(xué)侯旭東教授研究,“中國專制說”在歐洲萌生,代表的是西方人的中國觀,這種觀點(diǎn)在近代傳入中國,短時(shí)間之內(nèi)便被廣泛傳播。請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景,簡析“中國專制說”在近代中國廣泛傳播的原因。

題型:問答題