A.財(cái)產(chǎn)私有制是人類不平等的根源（）
B.專制統(tǒng)治致使人民貧困和遭受奴役
C.爭奪食物是人類沖突的重要原因
D.奴役和貧困是伴隨人類社會(huì)發(fā)展的普遍現(xiàn)象
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A.人身的自由
B.主權(quán)在民
C.思想的自由
D.社會(huì)契約
A.以法治保護(hù)宗教自由
B.以契約保障個(gè)人自由
C.廢除封建財(cái)產(chǎn)私有制
D.建立民主共和政體
17、18世紀(jì)歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)與中國新文化運(yùn)動(dòng)相比，共同點(diǎn)是：（）
①都正面批判了封建思想②都促進(jìn)了馬克思主義的傳播
③都有利于自然科學(xué)的發(fā)展④都屬于資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
A.正確，講出了三權(quán)分立的實(shí)質(zhì)
B.貼切，道出了三種權(quán)力之間的關(guān)系
C.不妥，三種權(quán)力的關(guān)系不是簡單的單向制約
D.不妥，三種權(quán)力的關(guān)系應(yīng)是你中有我我中有你
A.《論法的精神》
B.《人權(quán)宣言》
C.《權(quán)利法案》
D.《獨(dú)立宣言》
最新試題
據(jù)材料三，盧梭在國家學(xué)說、人權(quán)學(xué)說、法治學(xué)說諸方面，各提出了什么主張?
材料一是哪位啟蒙思想家的主張？核心內(nèi)容是什么？
17世紀(jì)的中國和18世紀(jì)的法國都出現(xiàn)了啟蒙思想運(yùn)動(dòng)，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出促進(jìn)明清之際進(jìn)步思潮與法國啟蒙思想產(chǎn)生的共同因素。
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?
根據(jù)材料二，簡要概括其主張？
依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，概括近代中國法治變革的特點(diǎn)，并用民國初年的相關(guān)史實(shí)加以說明。
根據(jù)材料一、二，指出法國啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的條件。
材料二反映了哪一時(shí)期美國人的中國觀？簡要分析這一時(shí)期美國人的中國觀形成的原因。
閱讀材料一，指出1784年以前美國人可能通過哪些渠道了解中國?！爸袊屎筇?hào)”來華后，中國社會(huì)的哪些現(xiàn)象可能“令第一批美國商人產(chǎn)生一種失望感?！保?/p>