問答題

公元1772年,從文化意義上說,是中西方歷史上一個不尋常的分水嶺。這一年,在西方世界,啟蒙思想家狄德羅嘔心瀝血長達(dá)21年編纂的《大百科全書》11卷全部出齊;而在東方世界,乾隆皇帝則正式下詔各省征集圖書,開始了《四庫全書》的編纂,前后幾千人參與此項工作,歷時10年,終于編成煌煌8億字的巨著。閱讀下列材料,回答問題。
材料一
在編輯工作開始之前,狄德羅就堅決主張不讓政府部門參與此項工作。他發(fā)出這樣的宣言:“匯集世界上分散的各種知識,向現(xiàn)時同我們一起活著的人們闡述它們的普遍體系,并將此書傳之于我們的后人……讓我們的子弟因為更有知識,從而更有道德,也更幸福,使我們與世長辭時無愧于人的稱號……”
從早上六點(diǎn)到下午兩點(diǎn),狄德羅關(guān)在上了三道鎖的房內(nèi),對任何人都不開門,他像個苦役犯那樣編寫《百科全書》。
——安德烈·比利《狄德羅傳》
材料二
乾隆的《四庫全書》,是許多人頌之為一代之盛業(yè)的,但他們卻不但搗亂了古書的格式,還修改了古人的文章;不但藏之內(nèi)廷,還頒之文風(fēng)較盛之處,使天下士子閱讀,永不會覺得我們中國的作者里面,也曾經(jīng)有過很有些骨氣的人。
——魯迅《病后雜談之余》
材料三
以《百科全書》的編寫和出版為中心,形成法國啟蒙運(yùn)動的高潮。……百科全書被譽(yù)為法國法革命的“兵工廠”。
請回答:

啟蒙運(yùn)動“是中西方歷史上一個不尋常的分水嶺“,它在人類歷史上起到了怎樣的作用?

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1.問答題

公元1772年,從文化意義上說,是中西方歷史上一個不尋常的分水嶺。這一年,在西方世界,啟蒙思想家狄德羅嘔心瀝血長達(dá)21年編纂的《大百科全書》11卷全部出齊;而在東方世界,乾隆皇帝則正式下詔各省征集圖書,開始了《四庫全書》的編纂,前后幾千人參與此項工作,歷時10年,終于編成煌煌8億字的巨著。閱讀下列材料,回答問題。
材料一
在編輯工作開始之前,狄德羅就堅決主張不讓政府部門參與此項工作。他發(fā)出這樣的宣言:“匯集世界上分散的各種知識,向現(xiàn)時同我們一起活著的人們闡述它們的普遍體系,并將此書傳之于我們的后人……讓我們的子弟因為更有知識,從而更有道德,也更幸福,使我們與世長辭時無愧于人的稱號……”
從早上六點(diǎn)到下午兩點(diǎn),狄德羅關(guān)在上了三道鎖的房內(nèi),對任何人都不開門,他像個苦役犯那樣編寫《百科全書》。
——安德烈·比利《狄德羅傳》
材料二
乾隆的《四庫全書》,是許多人頌之為一代之盛業(yè)的,但他們卻不但搗亂了古書的格式,還修改了古人的文章;不但藏之內(nèi)廷,還頒之文風(fēng)較盛之處,使天下士子閱讀,永不會覺得我們中國的作者里面,也曾經(jīng)有過很有些骨氣的人。
——魯迅《病后雜談之余》
材料三
以《百科全書》的編寫和出版為中心,形成法國啟蒙運(yùn)動的高潮。……百科全書被譽(yù)為法國法革命的“兵工廠”。
請回答:

為什么《百科全書》被譽(yù)為法國大革命的“兵工廠”?
2.問答題

公元1772年,從文化意義上說,是中西方歷史上一個不尋常的分水嶺。這一年,在西方世界,啟蒙思想家狄德羅嘔心瀝血長達(dá)21年編纂的《大百科全書》11卷全部出齊;而在東方世界,乾隆皇帝則正式下詔各省征集圖書,開始了《四庫全書》的編纂,前后幾千人參與此項工作,歷時10年,終于編成煌煌8億字的巨著。閱讀下列材料,回答問題。
材料一
在編輯工作開始之前,狄德羅就堅決主張不讓政府部門參與此項工作。他發(fā)出這樣的宣言:“匯集世界上分散的各種知識,向現(xiàn)時同我們一起活著的人們闡述它們的普遍體系,并將此書傳之于我們的后人……讓我們的子弟因為更有知識,從而更有道德,也更幸福,使我們與世長辭時無愧于人的稱號……”
從早上六點(diǎn)到下午兩點(diǎn),狄德羅關(guān)在上了三道鎖的房內(nèi),對任何人都不開門,他像個苦役犯那樣編寫《百科全書》。
——安德烈·比利《狄德羅傳》
材料二
乾隆的《四庫全書》,是許多人頌之為一代之盛業(yè)的,但他們卻不但搗亂了古書的格式,還修改了古人的文章;不但藏之內(nèi)廷,還頒之文風(fēng)較盛之處,使天下士子閱讀,永不會覺得我們中國的作者里面,也曾經(jīng)有過很有些骨氣的人。
——魯迅《病后雜談之余》
材料三
以《百科全書》的編寫和出版為中心,形成法國啟蒙運(yùn)動的高潮?!倏迫珪蛔u(yù)為法國法革命的“兵工廠”。
請回答:

結(jié)合材料一、二,分別說明《百科全書》和《四庫全書》編撰的目的是什么?
3.問答題

公元1772年,從文化意義上說,是中西方歷史上一個不尋常的分水嶺。這一年,在西方世界,啟蒙思想家狄德羅嘔心瀝血長達(dá)21年編纂的《大百科全書》11卷全部出齊;而在東方世界,乾隆皇帝則正式下詔各省征集圖書,開始了《四庫全書》的編纂,前后幾千人參與此項工作,歷時10年,終于編成煌煌8億字的巨著。閱讀下列材料,回答問題。
材料一
在編輯工作開始之前,狄德羅就堅決主張不讓政府部門參與此項工作。他發(fā)出這樣的宣言:“匯集世界上分散的各種知識,向現(xiàn)時同我們一起活著的人們闡述它們的普遍體系,并將此書傳之于我們的后人……讓我們的子弟因為更有知識,從而更有道德,也更幸福,使我們與世長辭時無愧于人的稱號……”
從早上六點(diǎn)到下午兩點(diǎn),狄德羅關(guān)在上了三道鎖的房內(nèi),對任何人都不開門,他像個苦役犯那樣編寫《百科全書》。
——安德烈·比利《狄德羅傳》
材料二
乾隆的《四庫全書》,是許多人頌之為一代之盛業(yè)的,但他們卻不但搗亂了古書的格式,還修改了古人的文章;不但藏之內(nèi)廷,還頒之文風(fēng)較盛之處,使天下士子閱讀,永不會覺得我們中國的作者里面,也曾經(jīng)有過很有些骨氣的人。
——魯迅《病后雜談之余》
材料三
以《百科全書》的編寫和出版為中心,形成法國啟蒙運(yùn)動的高潮。……百科全書被譽(yù)為法國法革命的“兵工廠”。
請回答:

結(jié)合所學(xué)知識分析,狄德羅為什么堅決不讓政府部門參與編輯《百科全書》的工作,而要獨(dú)自承擔(dān)這份重任?
4.問答題

閱讀材料,回答問題:
材料一
人文主義者歌頌世俗,蔑視天堂,攻擊禁欲主義,背棄來世觀念,放眼現(xiàn)實世界。
——劉明翰《世界通史·中世紀(jì)卷》
材料二
十八世紀(jì),牛頓的學(xué)說通過伏爾泰傳播到了法國,從而使法國人首次感受到牛頓思維的優(yōu)勢。牛頓的學(xué)說證實了在對客觀真理的探索中,最可靠的是人的理性,而非信仰。牛頓的理性精神對法國的人文及其它眾多學(xué)科產(chǎn)生了巨大沖擊。
——《牛頓引力理論給法國帶來的沖擊》
材料三
西方從中世紀(jì)遺留下來的教會神學(xué),其內(nèi)容不是關(guān)于這個世界的問題,而是關(guān)于另一個世界的問題,身后世界的問題。任何神學(xué)的東西,只要人的思想世俗化了,理性覺醒了,那么神學(xué)的東西不管多么貌似強(qiáng)大,都是不堪一擊的非常脆弱的。……在中世紀(jì)的西方封建國家中,與君權(quán)平列的有教權(quán)。君權(quán)是世俗權(quán)力,管轄世俗界,教權(quán)是精神權(quán)力?!粋€封建君主如果侵犯了封臣的權(quán)利,封臣就可以不對封主盡義務(wù)。……西方封建時代并無近代意義的立法概念,法律是古老的習(xí)慣法。所謂習(xí)慣法,就理論上講,就是法律來自社會,而非出自君權(quán)。
材料四
儒家的圣賢主張經(jīng)世致用,相信可以把現(xiàn)實世界治理成為一個具有良好秩序的、合理的世界。正因這樣,儒家經(jīng)學(xué)對我們社會的影響之深、力量之韌是罕見的?!饨〞r代中國的皇帝,既是君,又是圣,君神合一?!磺袡?quán)力都掌握在手里。除此,中國還有一個關(guān)于君權(quán)的理論,叫做“君者,法之原也”。……中國啟蒙運(yùn)動遇到的困難要比西方啟蒙運(yùn)動遇到的困難大的多。
——以上兩段材料摘自吳于廑《中西啟蒙運(yùn)動的比較》
請回答:

比較材料三、四,論證“中國啟蒙運(yùn)動遇到的困難要比西方啟蒙運(yùn)動遇到的困難大的多”這一觀點(diǎn)。
5.問答題

閱讀材料,回答問題:
材料一
人文主義者歌頌世俗,蔑視天堂,攻擊禁欲主義,背棄來世觀念,放眼現(xiàn)實世界。
——劉明翰《世界通史·中世紀(jì)卷》
材料二
十八世紀(jì),牛頓的學(xué)說通過伏爾泰傳播到了法國,從而使法國人首次感受到牛頓思維的優(yōu)勢。牛頓的學(xué)說證實了在對客觀真理的探索中,最可靠的是人的理性,而非信仰。牛頓的理性精神對法國的人文及其它眾多學(xué)科產(chǎn)生了巨大沖擊。
——《牛頓引力理論給法國帶來的沖擊》
材料三
西方從中世紀(jì)遺留下來的教會神學(xué),其內(nèi)容不是關(guān)于這個世界的問題,而是關(guān)于另一個世界的問題,身后世界的問題。任何神學(xué)的東西,只要人的思想世俗化了,理性覺醒了,那么神學(xué)的東西不管多么貌似強(qiáng)大,都是不堪一擊的非常脆弱的。……在中世紀(jì)的西方封建國家中,與君權(quán)平列的有教權(quán)。君權(quán)是世俗權(quán)力,管轄世俗界,教權(quán)是精神權(quán)力。……一個封建君主如果侵犯了封臣的權(quán)利,封臣就可以不對封主盡義務(wù)。……西方封建時代并無近代意義的立法概念,法律是古老的習(xí)慣法。所謂習(xí)慣法,就理論上講,就是法律來自社會,而非出自君權(quán)。
材料四
儒家的圣賢主張經(jīng)世致用,相信可以把現(xiàn)實世界治理成為一個具有良好秩序的、合理的世界。正因這樣,儒家經(jīng)學(xué)對我們社會的影響之深、力量之韌是罕見的。……封建時代中國的皇帝,既是君,又是圣,君神合一。……一切權(quán)力都掌握在手里。除此,中國還有一個關(guān)于君權(quán)的理論,叫做“君者,法之原也”。……中國啟蒙運(yùn)動遇到的困難要比西方啟蒙運(yùn)動遇到的困難大的多。
——以上兩段材料摘自吳于廑《中西啟蒙運(yùn)動的比較》
請回答:

據(jù)材料一、二,指出法國啟蒙運(yùn)動興起的條件。