A.太平天國要建立的是君權神授的封建國家
B.西方基督教思想對太平天國影響巨大
C.太平天國的綱領沒有體現(xiàn)反對殖民主義本身
D.太平天國的主張不能超越封建社會,具有農(nóng)民階級的局限性
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A.拜上帝教與中國皇帝制度相結合
B.太平天國定都后戰(zhàn)局漸趨惡化
C.楊秀清掌握了太平天國的實權
D.太平天國權力爭奪借助宗教迷信
A.近代學習西方思潮的萌發(fā)
B.中國人改善外交環(huán)境的愿望
C.農(nóng)民領袖思想覺悟的提高
D.對西方國家的認知有新變化
A.男女平等
B.人際和諧
C.君權神授
D.上下尊卑
A.太平天國運動具有一定的群眾基礎
B.太平天國運動實現(xiàn)了土地的平均分配
C.清政府軍隊不堪一擊
D.太平天國運動順應了當時的歷史潮流
“凡外邦人技藝精巧,邦法宏深,宜先許其通商,但不得擅入旱地,恐百姓罕見多奇,致生別事。唯許牧司等并教技藝之人入內,教導我民,但準其為國獻策,不得毀謗國法也。”該材料出自《資政新篇》,表明洪仁玕的外交思想是()
①承認外國的先進技術文化
②實行開放政策,全境對外通商
③對外國人的活動缺乏警惕
④維護國家主權。
A.①②④
B.①④
C.①③④
D.①②③④
最新試題
閱讀材料三,指出中國的1954年憲法是哪次會議上制定的?該憲法體現(xiàn)了什么原則?該憲法確定的我國根本政治制度是什么?(4分)
圖五反映的史實是什么?對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么重大影響?
分別指出材料一、二和材料三所反映的運動失敗的主觀原因。
圖一、二反映的重大歷史事件的名稱是什么?
據(jù)材料二,簡要指出《臨時約法》的主要內容是什么?它的頒布有什么意義?(5分)
請運用太平天國運動的相關史實說明材料二的觀點。(2分)并概括指出近代中國經(jīng)濟結構的變動與太平天國運動爆發(fā)的歷史關聯(lián)。(4分)
就上述教育思想或辦學理念,任選一例,從“社會存在決定社會意識”角度分析這一教育思想或辦學理念提出的時代背景。
你如何看待梁啟超對李鴻章的評價?(15分)
材料一、材料二斗爭的主要對象分別是誰?
請為這兩種觀點分別闡述理由。