問答題

【案例分析題】

梁啟超論李鴻章
李鴻章所以為一世俗儒所唾罵者以洋務(wù),其所以為一世鄙夫所趨重者亦以洋務(wù),吾之所以重李責(zé)李而為李惜者亦以洋務(wù)。謂李鴻章不知洋務(wù)乎?中國洋務(wù)人士,吾未見有其比也。謂李鴻章真知洋務(wù)乎?何以他國以洋務(wù)興,而吾國以洋務(wù)衰也?吾一言以斷之,則李鴻章坐知有洋務(wù),而不知有國務(wù)。
是役(指甲午戰(zhàn)爭)也,李鴻章之失機者固多,即不失機,而亦必?zé)o可以幸勝之理。蓋十九世紀(jì)下半紀(jì)以來,各國之戰(zhàn)爭,其勝負(fù)皆可于未戰(zhàn)前決之,何也?世運愈進于文明,則優(yōu)勝劣敗之公例愈確定。實力之所在,即勝利之所在。
各國并立,生存競爭,惟利是視?!铠櫿轮侄危瑢R月?lián)某國制某國為主?!谥小⑷罩?,則欲嗾(唆使)俄、英以制日,……卒之未嘗一收其效,而往往因此之故,所失滋多。膠州、旅順、大連、威海、廣州灣、九龍之事,不得不謂此政策為之厲階也?!?,內(nèi)治不修,則外交實無可辦之理。以中國今日之國勢,雖才十倍于李鴻章者,其對處之策,固不得不隱忍遷就于一時也。此吾所以深為李鴻章憐也。
——梁啟超《中國四十年來大事記(一名李鴻章)》
問題:(25分)

你如何看待梁啟超對李鴻章的評價?(15分)

答案: 本大題采用分項評分方法。評分觀察的要素是:觀點、史實、論述、組織。
評分項一:觀點(4分)
水平1:...
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【案例分析題】

梁啟超論李鴻章
李鴻章所以為一世俗儒所唾罵者以洋務(wù),其所以為一世鄙夫所趨重者亦以洋務(wù),吾之所以重李責(zé)李而為李惜者亦以洋務(wù)。謂李鴻章不知洋務(wù)乎?中國洋務(wù)人士,吾未見有其比也。謂李鴻章真知洋務(wù)乎?何以他國以洋務(wù)興,而吾國以洋務(wù)衰也?吾一言以斷之,則李鴻章坐知有洋務(wù),而不知有國務(wù)。
是役(指甲午戰(zhàn)爭)也,李鴻章之失機者固多,即不失機,而亦必?zé)o可以幸勝之理。蓋十九世紀(jì)下半紀(jì)以來,各國之戰(zhàn)爭,其勝負(fù)皆可于未戰(zhàn)前決之,何也?世運愈進于文明,則優(yōu)勝劣敗之公例愈確定。實力之所在,即勝利之所在。
各國并立,生存競爭,惟利是視?!铠櫿轮侄危瑢R月?lián)某國制某國為主。……于中、日之役,則欲嗾(唆使)俄、英以制日,……卒之未嘗一收其效,而往往因此之故,所失滋多。膠州、旅順、大連、威海、廣州灣、九龍之事,不得不謂此政策為之厲階也?!瑑?nèi)治不修,則外交實無可辦之理。以中國今日之國勢,雖才十倍于李鴻章者,其對處之策,固不得不隱忍遷就于一時也。此吾所以深為李鴻章憐也。
——梁啟超《中國四十年來大事記(一名李鴻章)》
問題:(25分)

概述梁啟超對李鴻章的評價。(8分)

答案: 史實:
水平1:能注意到材料中梁啟超對李鴻章各方面事跡的評價(6-3分)
·梁啟超肯定...
問答題

【【案例分析題】】

梁啟超論李鴻章
李鴻章所以為一世俗儒所唾罵者以洋務(wù),其所以為一世鄙夫所趨重者亦以洋務(wù),吾之所以重李責(zé)李而為李惜者亦以洋務(wù)。謂李鴻章不知洋務(wù)乎?中國洋務(wù)人士,吾未見有其比也。謂李鴻章真知洋務(wù)乎?何以他國以洋務(wù)興,而吾國以洋務(wù)衰也?吾一言以斷之,則李鴻章坐知有洋務(wù),而不知有國務(wù)。
是役(指甲午戰(zhàn)爭)也,李鴻章之失機者固多,即不失機,而亦必?zé)o可以幸勝之理。蓋十九世紀(jì)下半紀(jì)以來,各國之戰(zhàn)爭,其勝負(fù)皆可于未戰(zhàn)前決之,何也?世運愈進于文明,則優(yōu)勝劣敗之公例愈確定。實力之所在,即勝利之所在。
各國并立,生存競爭,惟利是視?!铠櫿轮侄?,專以聯(lián)某國制某國為主。……于中、日之役,則欲嗾(唆使)俄、英以制日,……卒之未嘗一收其效,而往往因此之故,所失滋多。膠州、旅順、大連、威海、廣州灣、九龍之事,不得不謂此政策為之厲階也?!?,內(nèi)治不修,則外交實無可辦之理。以中國今日之國勢,雖才十倍于李鴻章者,其對處之策,固不得不隱忍遷就于一時也。此吾所以深為李鴻章憐也。
——梁啟超《中國四十年來大事記(一名李鴻章)》
問題:(25分)

你如何看待梁啟超對李鴻章的評價?(15分)

答案: 本大題采用分項評分方法。評分觀察的要素是:觀點、史實、論述、組織。
評分項一:觀點(4分)
水平1:...
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