為了探究6-BA和IAA對某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響，某研究小組在ＭＳ培養(yǎng)基中加入6-BA和IAA，配制成四種培養(yǎng)基（見下表），滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計再生叢芽外植體的比率（m），以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)（n），結(jié)果如下表。
為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根，培養(yǎng)基中一般不加入（）（填“6-BA”或“IAA”）。
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某種植物種子經(jīng)低溫處理1—2個月后能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過程中，種子內(nèi)的激素含量變化如右圖所示。據(jù)圖推斷，正確的是（）
A．抑制種子萌發(fā)的是赤霉素
B．噴灑細(xì)胞分裂素溶液，有利于種子保藏
C．種子萌發(fā)時脫落酸含量升高
D．噴灑赤霉素，可代替低溫促進(jìn)種子萌發(fā)
A.直立生長
B.向左側(cè)彎曲生長
C.向右側(cè)彎曲生長
D.停止生長
最新試題
曲線HB段說明（）
將來能夠發(fā)育成果實的是（），而（）將發(fā)育為無子果實。
生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的（）功能。
乙圖（）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側(cè)枝，該點濃度可用乙圖中（）點表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是（）。
生長素在胚芽鞘和幼根中的運輸方向是（）
在探究生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度時，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進(jìn)枝條生根的情況。請結(jié)合圖1判斷，在下列各項濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
生長素在植物體內(nèi)的運輸方式是（）
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點濃度可表示③側(cè)生長素濃度；（）點表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
生物實驗中常用到對照，以下對照設(shè)置正確的是（）
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明（）