A.變革社會的實踐
B.主觀認識活動
C.生產(chǎn)實踐
D.科學(xué)實驗活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人能認識世界，但并不一定能正確認識世界
B.真理的基本屬性是客觀性
C.認識的根本目的在于指導(dǎo)實踐
D.客觀世界是無限變化發(fā)展的，人們的實踐也是發(fā)展的
A.意識活動的直接現(xiàn)實性
B.認識具有反復(fù)性和無限性
C.兩點論與重點論的統(tǒng)一
D.實踐活動具有社會歷史性
A.真理是客觀的
B.真理與謬誤分不清楚
C.真理是有條件的
D.真理都是具體的
2009年4月30日，世界衛(wèi)生組織宣布，從當(dāng)日起，該組織不再使用“豬流感”一詞指代當(dāng)前流感疫情，而開始使用“H1N1型流感”一詞。無辜的豬因“豬流感”一詞被許多人加上了“罪魁禍首”的惡名。本次流行病的發(fā)生、蔓延與豬沒有任何直關(guān)系。這體現(xiàn)了（）
①人的認識受到各種條件的限制
②人的認識是不斷發(fā)展的
③事物間的聯(lián)系是人為制造的
④價值判斷是可以憑空產(chǎn)生的
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
A.歷史性
B.物質(zhì)性
C.社會性
D.能動性
最新試題
運用哲學(xué)知識，談?wù)勀銓Σ牧现小按髧绕?，教育先行”這一結(jié)論的認識。
上述材料是如何體現(xiàn)“求索真理的歷程”的有關(guān)道理的？
運用《生活與哲學(xué)》知識，結(jié)合材料，分析該學(xué)生深入實際、調(diào)查研究，完成反映真實情況的調(diào)查報考所體現(xiàn)的求真務(wù)實精神。
結(jié)合材料，運用“求索真理的歷程”有關(guān)知識分析對食品添加劑的認識過程。
結(jié)合城市發(fā)展理念的變遷，說明人類是如何追求和發(fā)展真理的。
有同學(xué)認為，“真理會在不明真相的網(wǎng)民熱議中走失。”請你運用哲學(xué)知識對這種觀點進行評析。
結(jié)合材料回答問題：運用真理的有關(guān)知識分析發(fā)展觀的演變。
從“神一”到“神七”，從“嫦娥二號”到“天宮一號”等歷次科學(xué)實踐，在我國空間實驗站技術(shù)方面的理論探索、發(fā)展過程中起到了怎樣的作用?
運用實踐和認識辯證關(guān)系的原理，分析材料一與材料二的聯(lián)系。
為什么說追求和發(fā)展真理是一個永無止境的過程？