材料一：哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲以及接踵而至的葡萄牙人、英國人、法國人等，通過對新土地的殖民和占有，與土著居民的接觸、交往和融合，給歐洲人送去了新世界的文明，還使新舊大陸的物產(chǎn)得以交換和傳播……沒有美洲貢獻的大量金銀與物質(zhì)財富，沒有北美的自由移民墾殖區(qū)，西方資本主義的發(fā)展將會緩慢很多，英國也不可能成為發(fā)動工業(yè)革命的國家……東西兩半球的不同文化圈的大匯合，加速了人類從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變過程。
——黃邦和《通向現(xiàn)代世界的500年：哥倫布以來東西兩半球匯合的世界影響》
材料二：1750年英國人口有1050萬，1850年為2750萬，1851年，城市人口占英國總?cè)丝诘?0.2%，首次超過鄉(xiāng)村人口。在19世紀(jì)上半期的倫敦，人滿為患，遷移到城市里的窮人，大多只能靠乞討為生。許多工人只能住在沒有照明和排水設(shè)施的地下室，使得傳染病很容易擴散。與此相反，英國富人享有市內(nèi)住宅和鄉(xiāng)間宅第，擁有藝術(shù)收藏品，能參加被廣泛宣揚的娛樂活動和去外國旅行。
——《世界近現(xiàn)代史》
材料三：有人描述20世紀(jì)初世界經(jīng)濟聯(lián)系日益密切的情況時指出，倫敦的居民可以在1911年的某天，一邊喝下午茶，一邊打電話訂購世界上任何產(chǎn)品，想訂購多少悉聽尊便，并放心地等著這些東西運到自家門口；同時，他也可以把自己的財富投資到地球任何角落的自然資源開發(fā)和新冒險事業(yè)中，例如非洲的礦山，或上海的洋行；如果他愿意，他可以利用廉價和舒適的交通工具，立即動身去任何國家，在任何地方都能找到舒適的旅館；他隨身攜帶的金幣可以在世界各個地方兌換成當(dāng)?shù)刎泿哦ㄐ袩o阻。
材料四：1941年，美國參加第二次世界大戰(zhàn)后不久，負責(zé)國際事務(wù)的美國財政部官員懷特，就開始構(gòu)思旨在恢復(fù)國際貨幣穩(wěn)定的計劃。他認(rèn)為，世界經(jīng)濟應(yīng)該建立在國家間合作的基礎(chǔ)上的競爭。而不是霸權(quán)或者閉關(guān)鎖國，這就是懷特計劃，它的真實意圖是建立以美國為中心的世界經(jīng)濟體系。
——民教育出版社歷史《必修二》

材料一：哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲以及接踵而至的葡萄牙人、英國人、法國人等，通過對新土地的殖民和占有，與土著居民的接觸、交往和融合，給歐洲人送去了新世界的文明，還使新舊大陸的物產(chǎn)得以交換和傳播……沒有美洲貢獻的大量金銀與物質(zhì)財富，沒有北美的自由移民墾殖區(qū)，西方資本主義的發(fā)展將會緩慢很多，英國也不可能成為發(fā)動工業(yè)革命的國家……東西兩半球的不同文化圈的大匯合，加速了人類從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變過程。
——黃邦和《通向現(xiàn)代世界的500年：哥倫布以來東西兩半球匯合的世界影響》
材料二：1750年英國人口有1050萬，1850年為2750萬，1851年，城市人口占英國總?cè)丝诘?0.2%，首次超過鄉(xiāng)村人口。在19世紀(jì)上半期的倫敦，人滿為患，遷移到城市里的窮人，大多只能靠乞討為生。許多工人只能住在沒有照明和排水設(shè)施的地下室，使得傳染病很容易擴散。與此相反，英國富人享有市內(nèi)住宅和鄉(xiāng)間宅第，擁有藝術(shù)收藏品，能參加被廣泛宣揚的娛樂活動和去外國旅行。
——《世界近現(xiàn)代史》
材料三：有人描述20世紀(jì)初世界經(jīng)濟聯(lián)系日益密切的情況時指出，倫敦的居民可以在1911年的某天，一邊喝下午茶，一邊打電話訂購世界上任何產(chǎn)品，想訂購多少悉聽尊便，并放心地等著這些東西運到自家門口；同時，他也可以把自己的財富投資到地球任何角落的自然資源開發(fā)和新冒險事業(yè)中，例如非洲的礦山，或上海的洋行；如果他愿意，他可以利用廉價和舒適的交通工具，立即動身去任何國家，在任何地方都能找到舒適的旅館；他隨身攜帶的金幣可以在世界各個地方兌換成當(dāng)?shù)刎泿哦ㄐ袩o阻。
材料四：1941年，美國參加第二次世界大戰(zhàn)后不久，負責(zé)國際事務(wù)的美國財政部官員懷特，就開始構(gòu)思旨在恢復(fù)國際貨幣穩(wěn)定的計劃。他認(rèn)為，世界經(jīng)濟應(yīng)該建立在國家間合作的基礎(chǔ)上的競爭。而不是霸權(quán)或者閉關(guān)鎖國，這就是懷特計劃，它的真實意圖是建立以美國為中心的世界經(jīng)濟體系。
——民教育出版社歷史《必修二》

材料一：

材料二：

材料三：

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