問答題

【案例分析題】

閱讀材料:
材料一
拋棄西方傳統(tǒng)的以國家為單位的分析模式;在世界史進程中,不以某一國家的進步代替全球的發(fā)展;社會交流的意義日益受到重視;從學術發(fā)生學的角度批評歐洲中心論……同時,全球史……忽視了各個社會內部的發(fā)展動力;把跨文化互動作為全球史發(fā)展的根本動力,但文化和跨文化的概念還不夠清晰等。
——摘編自劉新成學術講演
材料二:長期以來,很多學者將中國近代史的基本線索概括為"兩個過程",即帝國主義和封建主義相結合,把中國變?yōu)榘胫趁竦睾椭趁竦氐倪^程,同時也是中國人民反抗帝國主義和封建主義的過程,主張以這一基本線索作為指導中國近代史研究的重要準則。
材料三:和中國古代那種靜態(tài)的、有很大凝固性的社會不同,中國近代是一個動態(tài)的、新陳代謝迅速的社會;和西方從中世紀到近代是通過自我更新的機制來實現(xiàn)社會變革也不一樣,中國近代社會的新陳代謝在很大程度上是由于接踵而來的外力沖擊,又通過獨特的社會機制由外來變?yōu)閮仍?,推動民族沖突和階級對抗,表現(xiàn)為一個又一個變革的浪頭,迂回曲折的推陳出新(即推封建主義之陳而出民主主義之新)。所以,中國近代社會的演變有其很大的獨特性……
——摘自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》

材料三中作者認為近代中國社會新舊變更的主要原因是什么?1840年以來“接踵而來外力沖擊”是指什么?材料中“中國近代社會的演變有其很大的獨特性”中的“獨特性”指什么?

答案: 外力沖擊
西方殖民國家的侵略戰(zhàn)爭和一系列不平等條約;西學東漸或西方的技術、制度、思想文化、生活方式的傳播
題目列表

你可能感興趣的試題

問答題

【案例分析題】

閱讀材料:
材料一
拋棄西方傳統(tǒng)的以國家為單位的分析模式;在世界史進程中,不以某一國家的進步代替全球的發(fā)展;社會交流的意義日益受到重視;從學術發(fā)生學的角度批評歐洲中心論……同時,全球史……忽視了各個社會內部的發(fā)展動力;把跨文化互動作為全球史發(fā)展的根本動力,但文化和跨文化的概念還不夠清晰等。
——摘編自劉新成學術講演
材料二:長期以來,很多學者將中國近代史的基本線索概括為"兩個過程",即帝國主義和封建主義相結合,把中國變?yōu)榘胫趁竦睾椭趁竦氐倪^程,同時也是中國人民反抗帝國主義和封建主義的過程,主張以這一基本線索作為指導中國近代史研究的重要準則。
材料三:和中國古代那種靜態(tài)的、有很大凝固性的社會不同,中國近代是一個動態(tài)的、新陳代謝迅速的社會;和西方從中世紀到近代是通過自我更新的機制來實現(xiàn)社會變革也不一樣,中國近代社會的新陳代謝在很大程度上是由于接踵而來的外力沖擊,又通過獨特的社會機制由外來變?yōu)閮仍?,推動民族沖突和階級對抗,表現(xiàn)為一個又一個變革的浪頭,迂回曲折的推陳出新(即推封建主義之陳而出民主主義之新)。所以,中國近代社會的演變有其很大的獨特性……
——摘自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》

材料二這種史觀認為推動我國近代社會發(fā)展的動力是什么?這一史觀,可能會對舊民主主義革命時期的哪些重要事件評價較高?

答案:

階級斗爭(人民群眾的反抗斗爭),評價較高:太平天國運動、義和團運動、辛亥革命。

問答題

【【案例分析題】】

閱讀材料:
材料一
拋棄西方傳統(tǒng)的以國家為單位的分析模式;在世界史進程中,不以某一國家的進步代替全球的發(fā)展;社會交流的意義日益受到重視;從學術發(fā)生學的角度批評歐洲中心論……同時,全球史……忽視了各個社會內部的發(fā)展動力;把跨文化互動作為全球史發(fā)展的根本動力,但文化和跨文化的概念還不夠清晰等。
——摘編自劉新成學術講演
材料二:長期以來,很多學者將中國近代史的基本線索概括為"兩個過程",即帝國主義和封建主義相結合,把中國變?yōu)榘胫趁竦睾椭趁竦氐倪^程,同時也是中國人民反抗帝國主義和封建主義的過程,主張以這一基本線索作為指導中國近代史研究的重要準則。
材料三:和中國古代那種靜態(tài)的、有很大凝固性的社會不同,中國近代是一個動態(tài)的、新陳代謝迅速的社會;和西方從中世紀到近代是通過自我更新的機制來實現(xiàn)社會變革也不一樣,中國近代社會的新陳代謝在很大程度上是由于接踵而來的外力沖擊,又通過獨特的社會機制由外來變?yōu)閮仍?,推動民族沖突和階級對抗,表現(xiàn)為一個又一個變革的浪頭,迂回曲折的推陳出新(即推封建主義之陳而出民主主義之新)。所以,中國近代社會的演變有其很大的獨特性……
——摘自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》

材料三中作者認為近代中國社會新舊變更的主要原因是什么?1840年以來“接踵而來外力沖擊”是指什么?材料中“中國近代社會的演變有其很大的獨特性”中的“獨特性”指什么?

答案: 外力沖擊
西方殖民國家的侵略戰(zhàn)爭和一系列不平等條約;西學東漸或西方的技術、制度、思想文化、生活方式的傳播
問答題

【案例分析題】

閱讀材料:
材料一
拋棄西方傳統(tǒng)的以國家為單位的分析模式;在世界史進程中,不以某一國家的進步代替全球的發(fā)展;社會交流的意義日益受到重視;從學術發(fā)生學的角度批評歐洲中心論……同時,全球史……忽視了各個社會內部的發(fā)展動力;把跨文化互動作為全球史發(fā)展的根本動力,但文化和跨文化的概念還不夠清晰等。
——摘編自劉新成學術講演
材料二:長期以來,很多學者將中國近代史的基本線索概括為"兩個過程",即帝國主義和封建主義相結合,把中國變?yōu)榘胫趁竦睾椭趁竦氐倪^程,同時也是中國人民反抗帝國主義和封建主義的過程,主張以這一基本線索作為指導中國近代史研究的重要準則。
材料三:和中國古代那種靜態(tài)的、有很大凝固性的社會不同,中國近代是一個動態(tài)的、新陳代謝迅速的社會;和西方從中世紀到近代是通過自我更新的機制來實現(xiàn)社會變革也不一樣,中國近代社會的新陳代謝在很大程度上是由于接踵而來的外力沖擊,又通過獨特的社會機制由外來變?yōu)閮仍冢苿用褡鍥_突和階級對抗,表現(xiàn)為一個又一個變革的浪頭,迂回曲折的推陳出新(即推封建主義之陳而出民主主義之新)。所以,中國近代社會的演變有其很大的獨特性……
——摘自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》

請結合19世紀末至20世紀20年代初的相關史實(至少兩個實例),論證材料三中“在‘接踵而來外力沖擊’下中國社會內部‘迂回曲折的推陳出新’?!钡挠^點。

答案:

戊戌變法、辛亥革命、新文化運動、清末新政、五四運動均可。
每個例子要求原因兩個角度、事件、影響;要求例子兩個;

微信掃碼免費搜題