單項選擇題紅色旅游是青少年接受革命傳統(tǒng)教育的方式之一。小明同學(xué)暑假時將外出旅游,請你為他選擇一處目的地,該地曾發(fā)生過的歷史事件是“黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點”()

A.遵義
B.上海
C.南昌
D.南京


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3.單項選擇題

把握歷史階段特征有助于學(xué)好歷史。下表反映了中國近現(xiàn)代史四個不同時期階段特征的主題詞,其中1927~1935年處應(yīng)該填寫()

A.五四風(fēng)雷,抗日烽火
B.開天辟地,漸趨成熟
C.國共對峙,走向抗戰(zhàn)
D.星星之火,力挽狂瀾

5.單項選擇題

1927年上海《東方雜志》以“農(nóng)民狀況調(diào)查”為題征文,要求應(yīng)征者文章要“注意于農(nóng)民疾苦實際情形之說明……當以報告事實為主,切勿流于空洞”,后推出了“農(nóng)民狀況調(diào)查”專號,集中刊載了16篇農(nóng)村調(diào)查研究專文和23篇《各地農(nóng)民調(diào)查》的“征文節(jié)錄”(涉及區(qū)域及文章數(shù)量見下表)。下列關(guān)于材料的解讀不正確的是()

A.充分肯定了農(nóng)民在中國民主革命中的重要性
B.國民大革命時期人們對“鄉(xiāng)村問題”表現(xiàn)出前所未有的關(guān)注
C.長三角地區(qū)城市化進程下城鄉(xiāng)“背離化”趨勢更為凸顯
D.反映當時以近代實證科學(xué)為導(dǎo)向的調(diào)查之風(fēng)頗為流行

最新試題

結(jié)合材料三,說明中國革命的道路如何體現(xiàn)材料二中毛澤東的觀點?

題型:問答題

下圖反映了某一時期中國共產(chǎn)黨黨員數(shù)量消長和成分構(gòu)成變化的基本情況,出現(xiàn)這一變化的主要原因是()

題型:單項選擇題

表源自楊天石的《蔣介石在抗日故爭中的作用)。據(jù)此可知.當時的國民玫府()

題型:單項選擇題

根據(jù)材料和所學(xué)知識,分析人權(quán)運動興起的歷史背景。

題型:問答題

不同歷史時期黨員構(gòu)成的變化反映了中國共產(chǎn)黨自身建設(shè)的不斷發(fā)展。對下表中黨員構(gòu)成變化的原因理解準確的有哪些()

題型:單項選擇題

胡繩在《中國共產(chǎn)黨的七十年》中說:“從大革命失敗到全國抗日戰(zhàn)爭開始前夕這十年,是中國共產(chǎn)黨在極端困難的條件下堅持斗爭并達到政治上成熟的時間。”這一時期中國共產(chǎn)黨政治上“成熟”的表現(xiàn)是()①實現(xiàn)國共合作,進行北伐戰(zhàn)爭②探索出一條以農(nóng)村包圍城市的革命道路③召開遵義會議,事實上確立了毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)④制定了全面抗戰(zhàn)路線

題型:單項選擇題

美國軍事史學(xué)家塞繆爾·格里菲斯曾指出:“他們(中國共產(chǎn)黨人)能夠忍耐難以言狀的艱難困苦;能夠戰(zhàn)勝途中大自然好像決意要阻撓他們前進而向他們提出的一切挑戰(zhàn);能夠擊敗下定決心要消滅他們的敵人而達到自己的目的……邊行軍邊打仗;同樣解決了可能造成分裂的內(nèi)部爭端;同樣生存下來了。”材料所述的歷史事件()

題型:單項選擇題

材料四說明蔣介石政府又與外國簽訂了不平等條約出賣國家主權(quán),結(jié)合所學(xué)可知只有到了1949年新中國成立,奉行獨立自主的外交方針,最終清除帝國主義在中國的殘余勢力,取締了帝國主義在華的一切特權(quán)。

題型:問答題

美國密歇根大學(xué)的研究認為,“九一八事變”后的抵制日貨,主要是由國民黨中央機構(gòu)主持領(lǐng)導(dǎo)的,抵制活動逐漸由民間自發(fā)發(fā)展到官民結(jié)合。《時代周刊》的報道認為,此次抵制日貨運動的全面化和激烈化超過了過去的任何時期,并出現(xiàn)了民族主義熱情下的暴力化和政府積極參與的制度化傾向。材料反映了()

題型:單項選擇題

“抗日救國,己成為每個同胞的神圣天職。只要國民黨停止進攻蘇區(qū)行動,只要任何部隊實行對日抗戰(zhàn),……紅軍不僅立刻對之停止對敵行為,而且愿意與之親密攜手共同救國?!敝袊伯a(chǎn)黨表達這一宣言促進了()

題型:單項選擇題