單項(xiàng)選擇題1919年陳鶴琴提出了“活教育理論”，指出學(xué)前教育十大原則，下列不屬于其原則范圍的是（）。
A.大眾性
B.啟發(fā)性
C.民族性
D.科學(xué)性
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1.單項(xiàng)選擇題“整理幼兒教育活動(dòng)方案、教育筆記和兒童作品檔案”屬于幼兒班級(jí)管理的（）。
A.生活管理
B.教育管理
C.家園交流管理
D.兒童社區(qū)活動(dòng)管理
2.單項(xiàng)選擇題“一噸教育勝過(guò)十噸教育”屬于（）。
A.“環(huán)境決定論”
B.“遺傳決定論”
C.“經(jīng)驗(yàn)決定論”
D.“實(shí)踐決定論”
3.單項(xiàng)選擇題1965年，（）開(kāi)展了一項(xiàng)名為“開(kāi)端計(jì)劃”的學(xué)前教育研究，其中一個(gè)就是學(xué)前教育效果的研究。
A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.日本
D.德國(guó)
4.單項(xiàng)選擇題（）是實(shí)施家長(zhǎng)工作的保障。
A.責(zé)任分擔(dān)
B.平等尊重
C.關(guān)注差異
D.互惠互助
5.單項(xiàng)選擇題理想的幼小銜接應(yīng)貫穿整個(gè)學(xué)前教育階段，幼兒園應(yīng)充分利用幼兒在幼兒園的時(shí)間，培養(yǎng)幼兒扎實(shí)的綜合能力和良好的生活、衛(wèi)生和行為習(xí)慣。體現(xiàn)了（）。
A.循序漸進(jìn)原則
B.正向激勵(lì)原則
C.尊重差異原則
D.多方合作原則
最新試題
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來(lái)說(shuō)必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
題型：判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育的整合性原則要求有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好（）
題型：多項(xiàng)選擇題
對(duì)兒童的教育出生后就開(kāi)始，0-3歲的教育為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
題型：判斷題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手，大膽操作。
題型：判斷題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
題型：判斷題