A.職位分析問卷
B.身體能力分析
C.關(guān)鍵事件技術(shù)
D.擴(kuò)展關(guān)鍵事件技術(shù)
E.指導(dǎo)線導(dǎo)向崗位分析法
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A.可以了解廣泛的信息
B.所收集到的資料多為第一手資料
C.適用于大量的標(biāo)準(zhǔn)化的、周期短的、體力活動(dòng)為主的工作
D.適用于腦力勞動(dòng)為主的工作
E.適用于處理緊急情況的間歇性工作
A.觀察法
B.訪談法
C.問卷法
D.工作日志法
E.關(guān)鍵事件法
A.指數(shù)分析法
B.比率預(yù)測(cè)法
C.回歸分析法
D.簡單平均法
E.移動(dòng)平均法
A.對(duì)人力資源需求
B.沒有歷史資料
C.有歷史資料
D.歷史資料不完備，難以進(jìn)行定量的分析
E.需要進(jìn)行質(zhì)的分析的預(yù)測(cè)
A.主觀判斷法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.德爾菲法
D.客觀判斷法
E.以上全部
最新試題
招聘的目的主要是（）
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的試題形式可以分為（）
在進(jìn)行面試場所的布局?jǐn)[設(shè)時(shí)，面試官與應(yīng)聘者的座位安排是最應(yīng)受到重視的。一般而言，面試位置安排通常有（）類型。
勝任素質(zhì)模型的作用是（）
直接傳授知識(shí)的培訓(xùn)方式是指培訓(xùn)者直接通過一定方式向培訓(xùn)對(duì)象傳送信息的過程，這種方法的主要特征就是以信息傳送者為主體，培訓(xùn)對(duì)象是被動(dòng)地接受知識(shí)。其具體形式有（）
求（）處于整個(gè)人力資源管理活動(dòng)的統(tǒng)籌階段，為下一步整個(gè)人力資源管理確定目標(biāo)、原則和方法。
從人力資源規(guī)劃的性質(zhì)上，（）具有全局性和長遠(yuǎn)性。通常是組織人力資源戰(zhàn)略的表現(xiàn)形式。
企業(yè)在進(jìn)行員工背景調(diào)查是，均會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行區(qū)別處理，并不會(huì)對(duì)所有聘用崗位人員進(jìn)行背景調(diào)查，一般來說，企業(yè)對(duì)擬錄用人員進(jìn)行背景調(diào)查的崗位有（）
與薪酬相關(guān)的福利待遇有（）
心理偏差和傾向主要會(huì)出現(xiàn)在篩選和錄用階段，包括了（）