圍繞中菲黃巖島對(duì)峙、釣魚島主權(quán)爭(zhēng)端等事件,有關(guān)國(guó)際問題專家表示,此事給我們留下的反思是要提高全民族的海洋意識(shí),維護(hù)海洋權(quán)益。我國(guó)在世界上雖稱得上是海洋大國(guó),卻并不是一個(gè)海洋強(qiáng)國(guó)。受歷史等因素的影響,我國(guó)國(guó)民整體的海洋意識(shí)薄弱。國(guó)民海洋意識(shí)的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要一個(gè)長(zhǎng)期漸進(jìn)的過程。我們要推廣和普及海洋文化,引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注海洋文化的發(fā)展,增強(qiáng)海洋意識(shí)。
請(qǐng)從中華文化包容性的角度說明應(yīng)如何發(fā)展海洋文化、增強(qiáng)海洋意識(shí)。
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在世界各國(guó)文化交流日益頻繁的今天,為什么要堅(jiān)定中華文化自信?請(qǐng)列舉兩條理由。
結(jié)合材料和哲學(xué)中“求索真理的歷程”的知識(shí),說明如何認(rèn)識(shí)生僻字上的爭(zhēng)議。
結(jié)合個(gè)人生活實(shí)際,就踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提兩條具體做法。
運(yùn)用所學(xué)的文化生活知識(shí),說明“沒有文化富不了,有了文化窮不長(zhǎng)”的道理。
結(jié)合材料,在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化背景下,如何增強(qiáng)文化自信,實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。
結(jié)合材料一請(qǐng)從文化生活角度談?wù)勀銓?duì)“讀書不僅僅是一種獲取知識(shí)的手段,更是一種享受,一種生活態(tài)度”這句話的理解。
結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)的文化生活知識(shí),給該地文化扶貧再提兩條建議。
結(jié)合材料,運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識(shí)談?wù)劶訌?qiáng)昆曲傳承對(duì)中華文化發(fā)展的意義。
對(duì)于生僻字的爭(zhēng)議,你贊同哪一種觀點(diǎn)?請(qǐng)運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)闡明理由
結(jié)合材料一,從文化生活角度,談一談應(yīng)如何理解毛筆是世界文化寶庫(kù)中的珍寶。