多項選擇題行為層面上的聽，可以表現(xiàn)為（）、“積極關注的聽”等狀態(tài)。

A.“表面的聽”
B.“強加的聽”
C.“消極的聽”
D.“接受的聽”


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1.多項選擇題激活學生個性潛能的措施主要有（）。

A.營造寬松環(huán)境，提供相應保障
B.承認個性潛能，不斷發(fā)展優(yōu)點
C.點燃心中火把，鼓勵追求夢想
D.要求每位學生成為全能，各門課程學習成績都達到最高標準

3.多項選擇題課堂教學的地位與作用主要是（）等等。

A.教師能同時對幾十名學生進行教學，可以對盡可能多學生的素質(zhì)發(fā)展施加影響
B.學生在教師的激勵和指導下可以避免容易出現(xiàn)的走彎路現(xiàn)象
C.學生彼此間程度相近，易于互相討論切磋，共同提高，發(fā)揮集體教育的作用
D.進一步增加了學生的負擔，壓抑了學生素質(zhì)的健康發(fā)展

4.多項選擇題知識內(nèi)化有很多要求，但（）是它的基本條件。

A.知識準確
B.知識全面
C.知識內(nèi)化
D.知識豐富

5.多項選擇題學校對家庭教育進行指導是可行的，因為（）。

A.學校充分利用自身的優(yōu)勢主動地、有目的、有計劃地進行文化知識、科學技術、道德品質(zhì)、身心健康以及文明生活等方面的教育
B.學校教育與社會教育的溝通以至融合，將為學校對家庭教育的指導提供極為有利的條件
C.學校教育工作者具有系統(tǒng)的教育科學理論和專門的教育工作的經(jīng)驗，能夠擔負起指導家庭教育的任務
D.家長對子女的教育從來沒有像今天這樣關心，這樣舍得投資，這樣樂于接受學校教育工作者的指導