多項(xiàng)選擇題著名的精神分析學(xué)派心理學(xué)家佛洛伊德曾提出相當(dāng)獨(dú)特也頗有論證的人格結(jié)構(gòu)理論。其說(shuō)法為何?()

A、無(wú)法察覺的人格潛意識(shí)比可察覺得意識(shí)還少得多
B、自我是與理智調(diào)和有關(guān)的中間結(jié)構(gòu)
C、本我是與生理本能有關(guān)的人格底層結(jié)構(gòu)
D、超我是與社會(huì)倫理規(guī)范有關(guān)的上層人格結(jié)構(gòu)
E、潛意識(shí)的人格結(jié)構(gòu)比可覺察意識(shí)的人格還更多


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1.多項(xiàng)選擇題人格看似內(nèi)引歷程,可是又可外顯分析。這種人格的構(gòu)念具備下列哪些特性?()

A、穩(wěn)定性:在一段時(shí)間內(nèi)行為一致
B、社會(huì)性:人格在社會(huì)中交互作用
C、獨(dú)特性:人與人之間存在差異
D、完全不可預(yù)測(cè)性:人格完全不可捉摸
E、整體性:包含多個(gè)面向

2.多項(xiàng)選擇題當(dāng)代心理學(xué)對(duì)于人格的探究采取科學(xué)的途徑為之,有別于封建與教條的道格規(guī)范取向。下列哪幾種方法適合被用來(lái)探究人格?()

A、觀察法:可系統(tǒng)的行為取樣
B、臆測(cè)法:根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)去猜測(cè)
C、相關(guān)法:進(jìn)行問卷調(diào)查與測(cè)量
D、實(shí)驗(yàn)法:安排虛擬的社會(huì)情境來(lái)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)
E、單一受試法:兼采實(shí)驗(yàn)與個(gè)案法分析

3.多項(xiàng)選擇題每一個(gè)組織都或多或少有其獨(dú)特的問題必須去面對(duì)與解決。請(qǐng)您選出本周探討的現(xiàn)代組織管理有那些常見的問題?()

A、組織沖突的調(diào)解
B、權(quán)力分配的適切性
C、組織的成長(zhǎng)
D、工作者的個(gè)別需要與管理目標(biāo)的配合
E、組織對(duì)于內(nèi)外部變化條件的適應(yīng)

4.多項(xiàng)選擇題成功組織領(lǐng)導(dǎo)者的思考往往必須是兼容并蓄,瞻前顧后的,不能只顧著少數(shù)的好惡與主觀。本周講次曾探討三維度的領(lǐng)導(dǎo)思考模式,請(qǐng)選出下列的較佳適合選項(xiàng)。()

A、組織的內(nèi)部空間擺設(shè)
B、推動(dòng)組織運(yùn)作的方法
C、組織的抽象結(jié)構(gòu)形式
D、組織的外在景觀營(yíng)造
E、組織的具體業(yè)務(wù)內(nèi)容

5.多項(xiàng)選擇題組織是個(gè)復(fù)合式的概念,包含許多面向。請(qǐng)您從選項(xiàng)中選出課程中所探討的組織心理研究?jī)?nèi)涵。()

A、溝通
B、權(quán)力
C、人際關(guān)系
D、責(zé)任
E、設(shè)備儀器

最新試題

心境檢查時(shí),除了要求患者簡(jiǎn)短介紹上次會(huì)談后到現(xiàn)在的心境,還可以回顧一下患者在會(huì)談之前填寫的癥狀。

題型:判斷題

說(shuō)服的路徑包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

貝克設(shè)計(jì)的針對(duì)抑郁癥的認(rèn)知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過(guò)去的等特點(diǎn)。

題型:判斷題

偏見是針對(duì)少數(shù)或弱勢(shì)群體的。

題型:判斷題

當(dāng)個(gè)體的作業(yè)成績(jī)能夠被單獨(dú)評(píng)價(jià)時(shí),可能會(huì)導(dǎo)致()。

題型:多項(xiàng)選擇題

評(píng)估會(huì)談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時(shí),治療師可以反思哪些問題?請(qǐng)列舉4個(gè)。

題型:?jiǎn)柎痤}

下列描述中,屬于偏見的微妙形式的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在評(píng)價(jià)完一個(gè)患者的自動(dòng)思維以后,治療師可以通過(guò)怎樣的提問請(qǐng)患者來(lái)進(jìn)行總結(jié)呢,請(qǐng)列舉兩個(gè)例子。

題型:?jiǎn)柎痤}

如果一個(gè)患者對(duì)情景的認(rèn)知是有根據(jù)的,那治療師可以不用再管。

題型:判斷題

設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會(huì)談中作為患者的角色,讓他們給出想求助解決的問題的名稱。

題型:判斷題