多項選擇題根據(jù)學習主體即學習者的不同,一般可以將學習分為()三種。
A.動物的學習
B.人類的學習
C.機器的學習
D.學生學習
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1.名詞解釋程序性知識
2.單項選擇題用餓貓?zhí)映龌\箱的著名實驗,解釋試誤學習現(xiàn)象的心理學家是()。
A、苛勒
B、巴甫洛夫
C、斯金納
D、桑代克
3.多項選擇題根據(jù)遷移的性質(zhì)分類,遷移有()。
A、順向遷移
B、逆向遷移
C、正遷移
D、負遷移
4.多項選擇題關(guān)于合作學習敘述正確的是()。
A.合作學習采用異質(zhì)分組的原則
B.合作學習小組中最好都是優(yōu)秀生
C.合作學習不僅可以使學生學到知識,還可以培養(yǎng)學生的社會性技能
D.合作學習不再需要教師
5.單項選擇題科爾伯格研究品德的發(fā)展主要是采用()。
A.深入談話法
B.兩難故事法
C.調(diào)查法
D.文件分析法
最新試題
完善化和自動化是技能形成的標志。()
題型:判斷題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
經(jīng)過一段時間的學習,學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?。
題型:單項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務(wù)是學生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于()。
題型:單項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題