皮亞杰認為，兒童的道德性是（）。

學生活動微觀而最直接的環(huán)境是（）。

區(qū)分道德與品德的概念，意義在于（）。

橫向遷移可以進一步地分為（）。

以下研究者中使用價值澄清法的有（）。

下面羅列的各個環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段？（）

自覺性、獨立性、堅決性、果斷性、紀律性等屬于（）。

關于心理咨詢，以下哪一種表述是錯誤的？（）

舉例說明“先行組織者”的概念和分類。

教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。