【案例分析題】周杰倫的職業(yè)生涯 一、職業(yè)培育期：周杰倫小時(shí)候?qū)W習(xí)卻不盡如人意，但從小對(duì)音樂(lè)就有著獨(dú)特的敏感。高中聯(lián)考時(shí)，周杰倫抱著試試的心理考上了淡江中學(xué)音樂(lè)班。在高中時(shí)代選擇讀音樂(lè)班，是周杰倫的一個(gè)很重要的職業(yè)規(guī)劃。在音樂(lè)班的氛圍里，讓他的音樂(lè)天賦很順利地從個(gè)人興趣發(fā)展成社會(huì)技能，而沒(méi)有被埋沒(méi)。 二、職業(yè)適應(yīng)期：由于偏科嚴(yán)重，周杰倫沒(méi)有考上大學(xué)。是先擇業(yè)還是先就業(yè)？周杰倫選擇了在一個(gè)餐廳做侍應(yīng)生——先生存，再謀發(fā)展。一次，周杰倫偷偷地試了試大堂的鋼琴，他的琴聲震驚了所有人，于是周杰倫慢慢開(kāi)始有了公眾演奏的機(jī)會(huì)。如果周杰倫當(dāng)初堅(jiān)持尋找自己喜歡的完美工作：唱歌。那么，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)支持和明確方向，他的音樂(lè)之路能堅(jiān)持多久？畢業(yè)后最好的職業(yè)規(guī)劃選擇應(yīng)該是：找一份自己能做的工作，同時(shí)，注意培養(yǎng)進(jìn)入理想工作的能力，把理想工作作為長(zhǎng)期目標(biāo)來(lái)努力。 三、職業(yè)發(fā)展期：1997年9月，周杰倫的表妹瞞著他，偷偷給他報(bào)名參加了吳宗憲主持的娛樂(lè)節(jié)目《超猛新人王》，周杰倫的演出慘不忍睹。但吳宗憲驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)頭也不敢抬的人譜著一曲非常復(fù)雜的譜子，而且抄寫得工工整整!他意識(shí)到這是一個(gè)對(duì)音樂(lè)很認(rèn)真的人，于是請(qǐng)周杰倫任唱片公司的音樂(lè)制作助理。 周杰倫創(chuàng)作的曲風(fēng)奇怪，沒(méi)有一個(gè)歌手接受。吳宗憲有意給他一些打擊，當(dāng)面告訴他寫的歌曲很爛，并把樂(lè)譜揉成一團(tuán)。然而，吳宗憲每天仍能驚奇地看到周杰倫把工整認(rèn)真的新譜子放在桌上。他被這認(rèn)真踏、實(shí)個(gè)沉默木訥的年輕人打動(dòng)了，于是就有了周杰倫一舉成名的專輯《JAY》。周杰倫做事執(zhí)著認(rèn)真，連曲譜都抄的工工整整，從而引起了吳宗憲的注意并得以進(jìn)入唱片公司。從職業(yè)的角度看，“播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)”這句諺語(yǔ)說(shuō)明（）