A.計(jì)算
B.變化
C.合成
D.性質(zhì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.化學(xué)物質(zhì)與健康
B.常見(jiàn)的化學(xué)合成材料
C.化學(xué)與能源和資源的利用
D.化學(xué)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
A.從課時(shí)備課轉(zhuǎn)向單元整體備課
B.從定義中心的概念教學(xué)到基于認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變和發(fā)展的概念教學(xué)
C.探索觀念建構(gòu)為本的教學(xué)
D.體現(xiàn)三維目標(biāo)的融合
A.能探究的內(nèi)容，就一定要探究
B.討論是一種探究形式
C.學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，就表明學(xué)生在探究
D.教師演示實(shí)驗(yàn)不是探究活動(dòng)
A.教材
B.目的
C.方針
D.實(shí)際
A.診斷作用
B.反撥作用
C.評(píng)定作用
D.調(diào)節(jié)作用
最新試題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
優(yōu)化心智模式的方式指（）
以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果（）
人力資源開(kāi)發(fā)水平中，中高層次開(kāi)發(fā)指的是人均受教育年限在（）
學(xué)生主動(dòng)營(yíng)造積極情緒氛圍的方式不包括（）
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來(lái)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
下列選項(xiàng)中，衡量一個(gè)國(guó)家是否真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標(biāo)是（）
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制由學(xué)校來(lái)建立。
實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)是主題單元探究課程的（）
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是（）