多項(xiàng)選擇題教師作為游戲過(guò)程的參與者,角色有()。

A.游戲主導(dǎo)者
B.共同游戲者
C.游戲帶頭人
D.舞臺(tái)管理者


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1.多項(xiàng)選擇題教師在學(xué)前兒童游戲中需要充當(dāng)支持者的角色,具體表現(xiàn)在()。

A.對(duì)游戲材料的支持
B.對(duì)游戲結(jié)果的支持
C.對(duì)游戲空間的支持
D.鼓勵(lì)、賞識(shí)的語(yǔ)言支持

2.多項(xiàng)選擇題教師在學(xué)前兒童游戲中應(yīng)成為(),以及游戲過(guò)程的參與者。

A.游戲環(huán)境的管理者
B.游戲的材料提供者
C.游戲進(jìn)展的支持者
D.游戲過(guò)程的觀察者

最新試題

聽(tīng)覺(jué)游戲要求幼兒對(duì)日常物品與其聲音特征能建立一定的(),設(shè)計(jì)或選擇游戲必須在幼兒具備足夠的()經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行。

題型:填空題

七巧板的拼圖規(guī)則要求,首先,拼擺任何圖形都必須把()組件全部用上;其次,各組件拼擺時(shí)不能()放置。

題型:填空題

分辨聲音特征的游戲主要是訓(xùn)練幼兒分辨各種(),區(qū)別聲音的性質(zhì)以及從物體的()特征來(lái)()物體的能力。

題型:填空題

自由體育游戲是以幼兒為主,幼兒自定運(yùn)動(dòng)形式、自選運(yùn)動(dòng)()、自由組合()的自主性游戲活動(dòng)。

題型:填空題

智力游戲中的拼圖游戲?qū)Γǎ┯懈叩囊?,甚至要求幼兒不?dòng)手操作,完全利用其()想象力將圖形模板進(jìn)行匹配。

題型:填空題

選擇游戲要注意循序漸進(jìn),堅(jiān)持由淺入深,由易到難,由簡(jiǎn)到繁。幼兒年齡越小,選擇的體育游戲的內(nèi)容、動(dòng)作、規(guī)則應(yīng)越(),游戲時(shí)間越(),運(yùn)動(dòng)量越()。

題型:填空題

教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒結(jié)構(gòu)游戲創(chuàng)新的方法有()、適時(shí)啟發(fā)、()、評(píng)價(jià)激勵(lì)。

題型:填空題

在幼兒園組織智力游戲可采用()游戲、分組游戲和()游戲相結(jié)合的方法。

題型:填空題

智力游戲由()、構(gòu)思、()和結(jié)果四個(gè)部分組成。

題型:填空題

體育游戲也稱()游戲或()游戲。

題型:填空題