單項(xiàng)選擇題不屬于教師角色偏離表現(xiàn)的是（）
A.角色混亂
B.角色緊張
C.角色沖突
D.角色模糊
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1.單項(xiàng)選擇題以下是某位心理輔導(dǎo)老師與學(xué)生談話的內(nèi)容來(lái)訪者：我每天生活太單調(diào)了，天天背書(shū)包上學(xué)，放學(xué)又回家，一天一天地重復(fù)，太令人乏味了。所有的事情都很枯燥，沒(méi)有新鮮刺激，沒(méi)有讓人興奮的事情。輔導(dǎo)員：你感到現(xiàn)在的生活非?？菰锓ξ丁Ｔ撦o導(dǎo)員使用的傾聽(tīng)技術(shù)是（）
A.鼓勵(lì)
B.情感反映
C.澄清
D.釋義
2.單項(xiàng)選擇題班主任可以使用何方法盡快了解班級(jí)中的人際關(guān)系（）
A.社會(huì)測(cè)量法
B.自然觀察法
C.訪談法
D.調(diào)查法
3.單項(xiàng)選擇題當(dāng)生活環(huán)境的條件改變時(shí)，個(gè)體試圖采用忍耐環(huán)境的這種適應(yīng)方式是（）
A.積極適應(yīng)
B.消極適應(yīng)
C.主動(dòng)適應(yīng)
D.拒絕適應(yīng)
4.單項(xiàng)選擇題一個(gè)人的個(gè)性結(jié)構(gòu)構(gòu)成不包括？（）
A.父母態(tài)
B.成人態(tài)
C.少年態(tài)
D.兒童態(tài)
5.單項(xiàng)選擇題為了將生命融入工作，提高幸福感，教師首先要做的是？（）
A.了解學(xué)生，愛(ài)學(xué)生
B.提高自身素養(yǎng)和教學(xué)技能
C.認(rèn)識(shí)自己、接納自己、愛(ài)自己
D.向前輩學(xué)習(xí)，請(qǐng)教
最新試題
與科學(xué)思維命題的首席設(shè)計(jì)者有關(guān)的人物與學(xué)派是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的人際關(guān)系概括講包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
精神分析療法不適用的癥狀是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心理咨詢(xún)沒(méi)有思想政治教育功能。
題型：判斷題
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的健康人格塑造包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
處于戰(zhàn)爭(zhēng)和遭受恐怖威脅的國(guó)家，其國(guó)民有（）特征。
題型：多項(xiàng)選擇題
智力正常主要指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
形成體質(zhì)差異的原因（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
平等和互益是人際交往的重要原則。
題型：判斷題
變態(tài)心理和健康心理之間的關(guān)系是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題