A、科學(xué)方法
B、科學(xué)器材
C、科學(xué)探索
D、科學(xué)計(jì)量
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、科技報告
B、學(xué)位論文
C、專利文獻(xiàn)
D、專著
A.亞里斯多德
B.門捷列夫
C.達(dá)爾文
D.愛因斯坦
A、科研態(tài)度
B、科研儀器
C、科研方法
D、科研理論
A、常規(guī)認(rèn)識
B、基礎(chǔ)認(rèn)識
C、科學(xué)認(rèn)識
D、哲理認(rèn)識
A、人才
B、創(chuàng)新
C、態(tài)度
D、資金
最新試題
張貼報告與口頭報告具有同等的地位,二者相應(yīng)的論文均被收錄到會議論文集中。
學(xué)術(shù)會議后的交往,不是參會者需要關(guān)注的問題。
科學(xué)探索是一帆風(fēng)順的。
實(shí)驗(yàn)型課題設(shè)計(jì)書的題目和摘要要求必須只能只用中文填寫。
首屆“長江《讀書》獎”,其評獎委員會名譽(yù)主席獲榮譽(yù)獎,這是科研道德失范表現(xiàn)里的科學(xué)研究的低水平重復(fù)。
申農(nóng)的信息論是于20世紀(jì)80年代為解決通信技術(shù)問題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。
選擇研究課題,唯一的根據(jù)就是社會科學(xué)目前的態(tài)勢。
古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點(diǎn),是人們對世界的一種理性的認(rèn)識。
文獻(xiàn)調(diào)查不能作為一種獨(dú)立的研究方法用于歷史、人物物質(zhì)研究。
文獻(xiàn)分析的內(nèi)容分析法中,需對文獻(xiàn)信息進(jìn)行分類,研究目的不同,分類的標(biāo)準(zhǔn)及類別也不同,所得出的結(jié)論是相同的。