你可能感興趣的試題

A.個(gè)體的健康應(yīng)該是身心健康的有機(jī)統(tǒng)一
B.個(gè)體的身體健康與心理健康是辯證統(tǒng)一的，兩者可互為因果
C.個(gè)體的心理健康是個(gè)動(dòng)態(tài)的連續(xù)變化過(guò)程
D.心理保健不僅要重視防治疾病，更要全面提升素質(zhì)

A.快樂(lè)、發(fā)怒
B.憤怒、恐懼
C.悲哀、快樂(lè)
D.哀傷、恐懼

A.神經(jīng)衰弱、癔病、焦慮癥、強(qiáng)迫癥
B.自負(fù)、嫉妒、多疑
C.自卑、干涉、羞怯、敵視
D.高血壓、冠心病、潰瘍病、支氣管哮喘

A.社會(huì)發(fā)展的需要
B.本能需要
C.合群需要
D.自我肯定的需要

A.遇到不稱心的事，要心胸開(kāi)闊，豁達(dá)大度，遇事冷靜，從而保持愉快、開(kāi)朗、平穩(wěn)的心境
B.積極參加文娛、體育活動(dòng)，培養(yǎng)多種業(yè)余愛(ài)好，豐富生活情趣，用各種辦法轉(zhuǎn)移注意力，從發(fā)怒的人或事上轉(zhuǎn)到高興的事物上去，松弛緊張的精神，使情緒得到穩(wěn)定
C.擴(kuò)大社會(huì)交往，結(jié)識(shí)良師益友，這樣可以通過(guò)朋友的啟發(fā).忠告、勸說(shuō)和幫助，使情緒變穩(wěn)，減輕心理沖突
D.學(xué)會(huì)自我調(diào)整情緒的方法，遇到挫折和精神刺激，要盡量控制自己的情緒

A.心理咨詢有思想政治教育功能，但它不能取代思想政治教育
B.思想政治教育可以借鑒心理咨詢的方法與手段，但不能取代心理咨詢
C.為專業(yè)技術(shù)人員提供心理咨詢服務(wù)或者專業(yè)技術(shù)人員自身尋求心理咨詢服務(wù)是專業(yè)技術(shù)人員心理保健的需要
D.心理咨詢不同于思想政治教育，但與思想政治教育可以互為補(bǔ)充，相輔相成

A.智力反映出一個(gè)人認(rèn)識(shí)事物和解決問(wèn)題的能力，它包括：觀察能力、注意能力、記憶能力、思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力六大要素
B.智力只是一種潛在的能力，智力能否表現(xiàn)出來(lái)，并體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的工作上，還在于非智力因素
C.非智力因素不能代替智力因素的各種基本能力，但對(duì)智力活動(dòng)起著制約作用，能夠決定智力開(kāi)發(fā)的程度和方向
D.廣義的非智力因素包括智力以外的心理因素、環(huán)境因素、生理因素以及道德品質(zhì)因素等等

A.虛榮心是為了達(dá)到吸引周圍人的注意的效果
B.功名心是一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與行為，是通過(guò)扎實(shí)的工作與勞動(dòng)取得功名的心向，是現(xiàn)代社會(huì)提倡的健康的意識(shí)與行為
C.虛榮心則是通過(guò)炫耀、顯示、賣弄等不正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)獲取榮譽(yù)和地位
D.愛(ài)慕虛榮的人多半為外向型、沖動(dòng)型、反復(fù)善變、做作，具有濃厚、強(qiáng)烈的情感反應(yīng)，裝腔作勢(shì).缺乏真實(shí)情感、待人處世突出自我、浮躁不安

A.統(tǒng)計(jì)學(xué)的常態(tài)分、社會(huì)規(guī)范
B.心理疾病的癥狀、個(gè)人心理體驗(yàn)
C.心理成熟水平、社會(huì)適應(yīng)
D.文化標(biāo)準(zhǔn)

A.在認(rèn)知層面上的主觀體驗(yàn)
B.在記憶層的客觀體驗(yàn)
C.在生理層面上的生理喚醒
D.在表達(dá)層面上的外部行為