A.消除絕對貧困
B.向污染宣戰(zhàn)
C.“創(chuàng)新戰(zhàn)役”
D.樹立國際形象
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A.絕對貧困階段—溫飽階段—小康水平階段—全面建成小康社會階段—富裕(共富)階段
B.絕對貧困階段—小康水平階段—溫飽階段—全面建成小康社會階段—富裕(共富)階段
C.絕對貧困階段—溫飽階段—全面建成小康社會階段—小康水平階段—富裕(共富)階段
D.絕對貧困階段—溫飽階段—小康水平階段—富裕(共富)階段—全面建成小康社會階段
A.經濟社會可持續(xù)發(fā)展
B.經濟創(chuàng)新綠色發(fā)展
C.人的全面發(fā)展
D.人與社會共同發(fā)展
A.“十三五”;“十二五”
B.“十一五”;“十二五”
C.“十一五”;“十二五”
D.“十二五”;“十三五”
A.1/5以上
B.1/4以上
C.1/3以上
D.1/2以上
A.2015
B.2012
C.2013
D.2014
最新試題
組織根據各個員工的特長、興趣與愛好不同,進行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
在工作重新設計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務專業(yè)化所產生的厭倦的設計方法稱為()
具體目標是指在經歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現出來的各個與職業(yè)相關的不同側面,包括()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
采用一組模擬情景和模擬工作任務來對管理人員進行培訓的方法是指()
組織發(fā)展目的不包括()
組織發(fā)展的本質不包括()
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導師計劃的()
通常表現為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質,會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()
屬于基礎能力的是()