A、社會(huì)自我
B、心理自我
C、生理自我
D、心理自我
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A、正常增加薪級(jí)工資
B、調(diào)整基本工資標(biāo)準(zhǔn)
C、調(diào)整津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)
D、崗位變動(dòng)人員工資調(diào)整
A、知識(shí)更新加速
B、人們普遍對(duì)所從事的工作的忠誠(chéng)度降低
C、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)與調(diào)整加快
D、科技高諫發(fā)展
A、學(xué)生
B、公務(wù)員
C、企業(yè)家
D、義工
A、組織鳳氣不佳
B、組織無(wú)晉升空間和渠道
C、組織人員的年齡、才性存在差異
D、組組的領(lǐng)導(dǎo)嫉賢妒能
A、工傷保險(xiǎn)是強(qiáng)制繳納的
B、工傷保險(xiǎn)的繳費(fèi)全部由職工承擔(dān)
C、工傷的一次性補(bǔ)償和長(zhǎng)期補(bǔ)償相結(jié)臺(tái)
D、工傷保險(xiǎn)實(shí)行行業(yè)差別費(fèi)率和企業(yè)浮動(dòng)費(fèi)率
最新試題
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無(wú)序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專(zhuān)職教師指的是（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。
屬于組織職業(yè)開(kāi)發(fā)中使用的一般開(kāi)發(fā)方法有（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
組織根據(jù)各個(gè)員工的特長(zhǎng)、興趣與愛(ài)好不同，進(jìn)行人力資源配置和開(kāi)發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）