A.性格化角色
B.道德社會化
C.能力結(jié)果化
D.言行專業(yè)化
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A.被錄用或者選調(diào)到國家機(jī)關(guān)工作
B.處于試用期內(nèi)
C.找到待遇更好的工作單位
D.考入普通高等院校的
A.家庭標(biāo)準(zhǔn)
B.社會標(biāo)準(zhǔn)
C.個人標(biāo)準(zhǔn)
D.他人標(biāo)準(zhǔn)
A.?；?br />
B.多層次
C.保基次
D.可持續(xù)
A.自省的原因和結(jié)果
B.自省的機(jī)動和需要
C.自省的態(tài)度和價值
D.自省的才干和能力
A.尋找并正確選擇個人的職業(yè)錨
B.切實努力，提升能力與績效
C.確定個人生活目標(biāo)，工作目標(biāo)及職業(yè)生涯策略
D.關(guān)注職業(yè)階段的變化，及時進(jìn)行調(diào)整
最新試題
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
組織發(fā)展目的不包括（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計劃的（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為（）
幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說法正確的有（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個性化活動的職業(yè)。
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計劃的（）