單項選擇題根據(jù)反應時間與精確性,兒童的認知方式可以分為()
A、場獨立型與場依存型
B、沉思型與沖動型
C、內(nèi)傾型與外傾型
D、輻合型與發(fā)散型
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1.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的觀點,感知運動階段的兒童,其認知發(fā)展主要是()
A、感覺和知覺分化
B、感覺與動作分化
C、動作與語言分化
D、形象與表象分化
2.單項選擇題下面不屬于認知方式差異的是()
A、場獨立型與場依存型
B、沉思型與沖動型
C、內(nèi)傾型與外傾型
D、輻合型與發(fā)散型
3.單項選擇題思維可以逆轉(zhuǎn),并獲得了長度、面積等守恒的兒童,其認知發(fā)展階段是()
A、感知運動階段
B、前運算階段
C、具體運算階段
D、形式運算階段
4.單項選擇題“發(fā)展危機”的提出者是()
A、皮亞杰
B、維果茨基
C、埃里克森
D、布魯納
5.單項選擇題在個體早期生命中,對某種刺激特別敏感的較短暫的時期,稱為()
A、成熟期
B、關鍵期
C、學習期
D、高原期
最新試題
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
經(jīng)過一段時間的學習,學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?/p>
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以下關于課堂紀律的說法正確的是()
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